Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Claudio Naranjo, « La révolution que nous attendions », est une exploration stimulante de l'amour, de la paix et de la nécessité d'une transformation de l'éducation et de la société. Il propose une sagesse et des enseignements pratiques qui trouvent un écho chez le lecteur moderne, en soulignant la nécessité de cultiver la conscience et de réhumaniser nos systèmes sociétaux.
Avantages:Le livre est magnifiquement écrit et fournit des enseignements perspicaces sur l'amour et la paix. Il intègre la psychothérapie aux traditions spirituelles et offre une perspective de base pour le changement personnel et sociétal. Il est particulièrement pertinent pour les éducateurs et ceux qui cherchent à transformer leur compréhension de l'éducation et des structures sociétales.
Inconvénients:Certains lecteurs trouveront peut-être que les thèmes de la transformation des institutions et de la prise de conscience personnelle sont quelque peu familiers ou répétitifs. Bien qu'il présente des leçons culturelles précieuses, les idées discutées peuvent ne pas être entièrement nouvelles pour ceux qui sont déjà familiers avec des commentaires sociaux similaires.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
The Revolution We Expected: Cultivating a New Politics of Consciousness
Contenu du livre :
Dans son dernier ouvrage en tant qu'auteur, le célèbre médecin et psychothérapeute Claudio Naranjo utilise The Revolution We Expected pour lancer un dernier appel à l'humanité afin qu'elle s'éveille à son potentiel collectif et s'efforce de transcender son passé et son présent patriarcaux.
Le livre présente une carte qui plaide non seulement pour un éveil collectif individuel, mais aussi pour un effort concerté de transformation de nos institutions afin que nos enseignements éducatifs et culturels soient au service d'un monde meilleur. L'auteur cible l'éducation traditionnelle et notre système économique mondial qui négligent de plus en plus le développement humain et doivent se transformer pour répondre aux besoins de l'évolution sociale future.
Il insiste sur le fait que l'éducation doit enseigner la sagesse plutôt que la connaissance et il suggère que la méditation et les pratiques contemplatives peuvent nous aider à trouver de nouvelles façons d'apprendre. En fin de compte, nous devons nous engager dans un processus collectif de ré-humanisation de nos systèmes et de prise de conscience de soi en tant qu'individus afin de créer la conscience globale nécessaire à la réalisation d'une nouvelle voie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780907791805 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 176 |
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