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Titre original :
Learning Relationship - Psychoanalytic Thinking in Education
Contenu du livre :
Ce volume est un recueil d'articles, chacun étant une version d'une conférence donnée précédemment dans le cadre du cours Tavistock, « Emotional Factors in Learning and Teaching : counselling aspects in education » (Facteurs émotionnels dans l'apprentissage et l'enseignement : aspects de conseil dans l'éducation). Ce cours, destiné aux enseignants et aux autres personnes travaillant dans le domaine de l'éducation, existe depuis plus de trente ans.
Il est né d'une collaboration entre Martha Harris, alors responsable de la formation en psychothérapie de l'enfant à la Tavistock Clinic, et son mari, Roland Harris, pédagogue et écrivain. Ce partenariat entre la pensée clinique et l'expertise en matière de théorie et de pratique éducatives se poursuit encore aujourd'hui, les psychothérapeutes pour enfants et les pédagogues travaillant en étroite collaboration.
Les idées qui sous-tendent le cours ont été élaborées pour la première fois par Isca Saltzberger Wittenberg, Gianna Henry et Elsie Osborne en 1983 dans The Emotional Experience of Learning and Teaching (L'expérience émotionnelle de l'apprentissage et de l'enseignement), un ouvrage qui reste un texte de base très apprécié. Ce nouveau volume représente une tentative de revisiter certains des mêmes thèmes et de placer la pensée psychanalytique appliquée dans le contexte éducatif actuel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781855752276 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Psychoanalytic Thinking in Education |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2006 |
| Nombre de pages : | 192 |
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