La recherche en lecture en action : Guide de l'enseignant pour la réussite des élèves

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques soulignent que ce livre est une ressource excellente et précieuse pour les enseignants, en particulier ceux qui travaillent dans le domaine de l'alphabétisation. Il propose des méthodes fondées sur la recherche qui améliorent la compréhension et la mise en œuvre de pratiques efficaces en matière d'alphabétisation.

Avantages:

L'ouvrage est bien écrit, facile à utiliser et propose des stratégies pratiques étayées par la recherche. Il aide à clarifier les interconnexions entre les différentes compétences en matière d'alphabétisation et présente des évaluations et des méthodes efficaces pour améliorer l'enseignement de la lecture.

Inconvénients:

Aucun inconvénient particulier n'a été mentionné dans les critiques, mais l'un d'entre eux a fait remarquer que certains districts ne mettaient pas suffisamment l'accent sur l'enseignement de l'orthographe.

(basé sur 2 avis de lecteurs)

Titre original :

Reading Research in Action: A Teacher's Guide for Student Success

Contenu du livre :

Les enseignants l'ont demandé : un livre pratique, sans fioritures, qui leur montre comment utiliser la recherche scientifique sur la lecture (SBRR) dans leur enseignement quotidien en classe et améliorer les résultats de leurs élèves en matière d'alphabétisation. Maintenant, le guide SBRR que tous les enseignants de lecture veulent est ici - directement des experts derrière le best-seller Voice of Evidence in Reading Research.

Peggy McCardle et Vinita Chhabra font équipe avec la chercheuse et éducatrice chevronnée Barbara Kapinus de la National Education Association. Inspirées par les questions de vrais enseignants, les auteures donnent aux éducateurs de la maternelle à la 8e année des réponses claires et immédiatement utiles sur la recherche en lecture et sur ce qu'elle dit des éléments d'un enseignement efficace.

⬤ Qu'est-ce que la SBRR et pourquoi devrais-je l'utiliser dans ma classe ?

⬤ Que dit la recherche sur l'enseignement de chaque composante de la lecture : vocabulaire, alphabétisme, fluidité, compréhension, orthographe et écriture ?

⬤ Pourquoi la réponse à l'intervention est-elle si importante et comment puis-je la mettre en œuvre ?

⬤ Comment faire en sorte que les élèves s'engagent et soient motivés pour lire ?

⬤ Quelles sont les meilleures méthodes d'évaluation en classe ?

⬤ À quoi ressemble un bon développement professionnel ?

Les réponses à ces questions cruciales sont accompagnées d'explications simples et directes de la recherche et de vignettes brèves et applicables qui démontrent comment intégrer les pratiques fondées sur la recherche dans l'enseignement de la lecture en classe. Ce guide convivial, qui répond véritablement aux besoins des enseignants, aidera les éducateurs à voir tous les avantages de l'enseignement fondé sur la recherche et à l'utiliser habilement dans les salles de classe d'aujourd'hui pour faire de tous leurs élèves de meilleurs lecteurs.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781557669643
• Auteur : Peggy McCardle
• Éditeur : Brookes Pub
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2008
• Nombre de pages : 304