La psychologie de l'apprentissage : Une introduction dans une perspective fonctionnelle et cognitive

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La psychologie de l'apprentissage : Une introduction dans une perspective fonctionnelle et cognitive (Jan de Houwer)

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Titre original :

The Psychology of Learning: An Introduction from a Functional-Cognitive Perspective

Contenu du livre :

Une introduction à la psychologie de l'apprentissage qui résume et intègre les résultats de la psychologie fonctionnelle et de la psychologie cognitive.

L'apprentissage unit toutes les créatures vivantes, des simples microbes aux êtres humains complexes. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et comment fonctionne-t-il ? Depuis plus d'un siècle, les psychologues se sont penchés sur ces questions. Les analystes du comportement ont étudié la manière dont l'environnement façonne le comportement, tandis que les spécialistes des sciences cognitives ont cherché à comprendre les processus mentaux qui nous permettent d'apprendre. Cet ouvrage propose une introduction à la psychologie de l'apprentissage qui s'appuie sur les résultats clés et les principales idées des approches fonctionnelles (analyse du comportement) et cognitives.

Après un aperçu introductif, le livre passe en revue les recherches montrant comment des régularités apparemment simples dans l'environnement conduisent à de puissants changements de comportement, depuis l'habituation et le conditionnement classique jusqu'aux effets du conditionnement opérant. Il introduit le concept d'apprentissage complexe et examine l'idée que pour les êtres humains verbaux, même des types d'apprentissage apparemment simples peuvent être considérés comme des exemples d'apprentissage complexe. Enfin, il offre de nombreux exemples de la manière dont la recherche psychologique sur l'apprentissage est utilisée pour promouvoir le bien-être humain et atténuer des problèmes de société tels que le changement climatique.

Tout au long de l'ouvrage, des encadrés prolongent la discussion sur certains sujets et des questions de réflexion aident les lecteurs à mieux comprendre ce qu'ils ont lu. Ce livre peut être utilisé comme manuel d'introduction à la psychologie de l'apprentissage pour les étudiants de premier et de deuxième cycle ou comme référence pour les chercheurs qui étudient le comportement et la pensée.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780262539234
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2020
Nombre de pages :320

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)