La protection de l'enfance et les parents ayant un trouble de l'apprentissage : Bonnes pratiques pour l'évaluation et le travail avec les adultes - y compris les troubles du spectre autistique et les personnes souffrant d'un handicap mental.

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La protection de l'enfance et les parents ayant un trouble de l'apprentissage : Bonnes pratiques pour l'évaluation et le travail avec les adultes - y compris les troubles du spectre autistique et les personnes souffrant d'un handicap mental. (Penny Morgan)

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Titre original :

Child Protection and Parents with a Learning Disability: Good Practice for Assessing and Working with Adults - Including Autism Spectrum Disorders and

Contenu du livre :

Child Protection and Parents with a Learning Disability fournit les connaissances pratiques dont les professionnels ont besoin pour comprendre les déficiences intellectuelles courantes et la manière dont elles peuvent affecter la capacité parentale.

Il fournit des conseils clairs sur la manière de procéder à des évaluations efficaces et explique comment les interventions peuvent différer lorsque l'on travaille avec des parents qui ont un trouble de l'apprentissage. Il couvre un large éventail de déficiences, y compris les états limites et les troubles du spectre autistique.

L'ouvrage explore également un certain nombre de problèmes émotionnels et de santé mentale qui peuvent survenir parallèlement aux troubles de l'apprentissage, tels que le TDAH, l'anxiété, la dépression et les troubles de l'attachement, afin de montrer comment ils doivent être compris dans le contexte des capacités cognitives et du rôle de parent. Permettant aux praticiens de prendre des décisions éclairées sur le bien-être des enfants, ce guide est indispensable pour tous les professionnels travaillant avec des familles dont l'un des parents est atteint d'un trouble de l'apprentissage.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781849056793
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :176

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)