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Titre original :
Empowering Public Speaking
Contenu du livre :
En mettant l'accent sur la prise de parole en public comme moyen de justice sociale, Empowering Public Speaking aide les étudiants à développer les compétences de communication nécessaires pour effectuer des changements avec succès. Les lecteurs découvrent que la prise de parole en public est un moyen de pouvoir personnel, social, économique et culturel, et que la communication façonne les relations sociales, le développement de l'identité et la sensibilisation du public. À l'aide d'exemples et de discussions, le livre démontre que la prise de parole en public est un acte important qui inspire la transformation sociale.
Au fil des 12 chapitres, les étudiants apprennent comment la communication crée notre réalité sociale et façonne les relations interpersonnelles. Ils découvrent l'importance d'une écoute critique et compatissante, d'une attention particulière au pouvoir et de l'adaptation des discours à un moment, un lieu et un objectif spécifiques. Des chapitres consacrés à l'art de parler en public, à la responsabilité de trouver et de partager des sources d'information fiables et à des stratégies pour prononcer un discours passionné. Les derniers chapitres traitent de la responsabilité de l'orateur, de l'évolution constante de l'art oratoire et de sa capacité à donner du pouvoir.
Deanna L. Fassett est directrice du Centre de développement de la faculté à l'université d'État de San Jos. Elle est l'auteur de Critical Communication Pedagogy et de Coordinating the Communication Course : A Guidebook (tous deux avec John T. Warren). Ses recherches ont été publiées dans un grand nombre de revues d'études de la communication, notamment Basic Communication Course Annual, Communication and Critical/Cultural Studies, Communication Education, Liminalities : A Journal of Performance Studies et Text and Performance Quarterly.
Keith Nainby est professeur de communication au sein du département des études de communication de l'université d'État de Californie à Stanislaus. Il a notamment publié des chapitres dans The SAGE Handbook of Communication and Instruction et The Invisibility Factor : Administrators and Faculty Reach Out to First-Generation College Students, ainsi que des articles dans Liminalities : A Journal of Performance Studies, Language and Intercultural Communication et Educational Foundations.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781516576111 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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