Titre original :
Teacher Preparation in Career Pathways: The Future of America's Teacher Pipeline
Contenu du livre :
Teacher Preparation in Career Pathways : The Future of America's Teacher Pipeline offre une discussion critique et opportune sur ce que devrait être la préparation des enseignants au XXIe siècle et pourquoi.
Embry-Jenlink parle directement de la baisse de qualité de la main-d'œuvre enseignante américaine et du recrutement lamentable d'enseignants issus de populations historiquement sous-représentées et mal desservies. Les voix des doyens, des professeurs, des administrateurs d'écoles et des directeurs d'organismes à but non lucratif résonnent en faveur d'une solution émergente pour la main-d'œuvre, la préparation des enseignants dans le cadre de parcours de carrière.
Les auteurs présentent cinq programmes diversifiés de formation d'enseignants qui répondent à la demande de personnel dans les écoles à besoins élevés grâce à des approches de « développement personnel », tout en explorant les questions de politique, le partage des ressources, la responsabilité et la promotion d'un transfert réussi des étudiants postsecondaires entre les programmes articulés de formation d'enseignants. Teacher Preparation in Career Pathways est le premier ouvrage de ce type à présenter une approche émergente et novatrice de la formation des enseignants au XXIe siècle - une formation conçue autour de partenariats collaboratifs et durables entre les districts scolaires, les établissements d'enseignement supérieur et les universités afin d'aborder de manière stratégique les problèmes persistants liés à la qualité, à la capacité et à la diversité des enseignants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781607098706 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 162 |
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