Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « The Schoolhouse Gate » de Justin Driver propose un examen complet de l'intersection entre les décisions de la Cour suprême et l'éducation publique, inspirant aux lecteurs une réflexion critique sur les droits des étudiants et le rôle de la Cour. Bien qu'il soit loué pour sa rigueur et son écriture captivante, certains lecteurs le trouvent trop détaillé et trop dense, ce qui peut rendre sa lecture fastidieuse.
Avantages:⬤ Analyse approfondie et convaincante du rôle du SCOTUS en matière de droits à l'éducation.
⬤ Style d'écriture engageant et incitant à la réflexion.
⬤ Discussion importante sur des questions pertinentes telles que les châtiments corporels.
⬤ Couverture complète des affaires juridiques importantes concernant l'éducation.
⬤ Encourage la réflexion critique sur l'impact du pouvoir judiciaire sur l'enseignement public.
⬤ Le livre est très détaillé et peut sembler fastidieux, en particulier pour les lecteurs occasionnels.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé sa longueur et sa profondeur accablantes, ce qui en a ralenti la lecture.
⬤ L'organisation par thèmes au lieu de la chronologie peut perturber le flux pour ceux qui lisent pour le plaisir.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
The Schoolhouse Gate: Public Education, the Supreme Court, and the Battle for the American Mind
Contenu du livre :
Un livre remarquable de l'année selon le Washington Post.
Choix de la rédaction du New York Times Book Review
Un spécialiste primé du droit constitutionnel de l'université de Chicago (qui a travaillé pour le juge Merrick B. Garland, le juge Stephen Breyer et la juge Sandra Day O'Connor) nous offre un livre captivant et alarmant qui vise à défendre les droits des élèves des écoles publiques, qui ont si souvent été mis à mal par la Cour suprême au cours des dernières décennies.
Les décisions judiciaires évaluant les droits constitutionnels des élèves des écoles publiques du pays ont toujours suscité d'âpres controverses. De la ségrégation raciale à l'immigration clandestine, des manifestations contre la guerre au salut obligatoire au drapeau, de l'inégalité économique à la prière dirigée par l'enseignant, ce ne sont là que quelques-unes des angoisses culturelles qui divisent la société américaine et que la Cour suprême a abordées dans les écoles primaires et secondaires. The Schoolhouse Gate offre un compte rendu frais, lucide et provocateur des batailles juridiques historiques menées dans le domaine de l'éducation et met en lumière les différends contemporains qui continuent de fracturer la nation.
Justin Driver soutient que, depuis les années 1970, la Cour suprême a régulièrement abdiqué sa responsabilité de protéger les droits constitutionnels des élèves et a risqué de transformer les écoles publiques en zones sans Constitution. Les étudiants qui tirent des leçons sur la citoyenneté des décisions de la Cour au cours des dernières décennies concluraient que les mesures suivantes prises par les éducateurs sont conformes à la Constitution : infliger des châtiments corporels sévères aux élèves sans aucune protection procédurale, fouiller les élèves et leurs biens sans motif valable dans le but de découvrir des violations du règlement de l'école, soumettre à des tests de dépistage de drogues aléatoires des élèves qui ne sont pas soupçonnés d'avoir commis des actes répréhensibles, et réprimer les discours des élèves en raison du point de vue qu'ils défendent. S'inspirant de ces décisions, les juridictions inférieures ont confirmé un large éventail d'actions scolaires douteuses, notamment des fouilles à nu dégradantes, des codes vestimentaires répressifs, des politiques disciplinaires draconiennes de "tolérance zéro" et des restrictions sévères de la liberté d'expression en dehors du campus.
Driver passe en revue ce paysage juridique avec éloquence, met en lumière les récits personnels captivants qui se cachent derrière les affrontements historiques et prévient que le non-respect répété des droits des élèves menace notre ordre constitutionnel fondamental. Avec ce livre magistral, il sera impossible de voir les écoles américaines - ou l'Amérique elle-même - de la même manière.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780525566960 |
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| Reliure : | Broché |
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