Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques mettent en évidence un éventail d'expériences avec le livre, en particulier les activités efficaces pour l'enseignement de la poésie. Bien qu'il ait été vaguement fait mention d'attentes non satisfaites, le sentiment général est positif, en particulier de la part d'éducateurs expérimentés qui l'ont trouvé utile pour motiver les élèves à écrire.
Avantages:⬤ Des activités attrayantes qui motivent les élèves à écrire de la poésie
⬤ des leçons claires et adaptables
⬤ un impact positif sur la créativité des élèves
⬤ une ressource précieuse pour les enseignants, en particulier ceux qui ont de l'expérience dans l'enseignement de la poésie.
Certains lecteurs peuvent trouver que le contenu ne répond pas à leurs attentes initiales.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
The Poet's Pen: Writing Poetry with Middle and High School Students
Contenu du livre :
Rimer ou ne pas rimer ? C'est une question qui ne se pose pas seulement pour les novices, mais aussi pour les professeurs d'écriture.
Ce livre donne des conseils pour lancer un programme d'écriture de poèmes et fournit les outils pour le faire. Lies offre des conseils pratiques sur l'enseignement des aspects techniques de la poésie, suggère des façons de réviser le travail et de surmonter le blocage de l'écrivain, et discute de la façon d'intégrer l'écriture de la poésie avec d'autres parties du programme d'études.
De nombreux exercices, des exemples de travaux d'élèves, une bibliographie commentée de sources d'idées supplémentaires et un glossaire de termes poétiques sont inclus.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781563081118 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1993 |
| Nombre de pages : | 218 |
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