La pièce de théâtre de l'école de Jacob : avec lui, elle et ils

Note :   (4,7 sur 5)

La pièce de théâtre de l'école de Jacob : avec lui, elle et ils (Ian Hoffman)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre propose une exploration réfléchie de la diversité des genres, adaptée à tous les âges, en mettant l'accent sur l'inclusion et la compréhension des identités non binaires, bien qu'il ait fait l'objet de commentaires négatifs en raison de la promotion de concepts que certains commentateurs jugent controversés.

Avantages:

L'ouvrage est loué pour ses illustrations attrayantes et sa capacité à expliquer des concepts complexes tels que l'identité et l'expression de genre d'une manière accessible aux enfants. De nombreux lecteurs l'ont trouvé utile pour discuter des identités non binaires et promouvoir l'inclusion entre les générations.

Inconvénients:

Certains critiques reprochent à l'ouvrage d'embrouiller les enfants en matière de genre, arguant qu'il contredit les définitions biologiques du genre et promeut des idées qu'ils considèrent comme inappropriées pour un jeune public.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Jacob's School Play: Starring He, She, and They

Contenu du livre :

Ce livre présente aux lecteurs les personnes non binaires et fluides, ainsi que l'utilisation des pronoms de leur choix, tout en renforçant l'idée qu'un individu est bien plus complexe et unique que la façon dont les autres peuvent le voir.

"Une histoire édifiante et valorisante... un parfait brise-glace pour les jeunes étudiants qui souhaitent avoir des conversations significatives sur l'identité de genre et la communauté. --The Advocate.

Jacob, vedette de l'un des livres les plus interdits de la décennie selon l'American Library Association, est de retour dans son troisième livre et prêt à monter une pièce de théâtre à l'école ! Tout en apprenant son texte et en confectionnant ses costumes, la classe de Jacob se retrouve inopinément confrontée à la question de l'identité et de ce que signifie être "lui", "elle" ou "eux". La pièce de théâtre de Jacob est une façon attrayante de présenter aux jeunes lecteurs les personnes non binaires et les choix de pronoms qui s'offrent à nous tous. Apprendre que les individus sont plus nuancés que la façon dont les autres les voient est une étape importante du développement, et contribue à favoriser le respect de soi et de ses pairs.

"Faire de la place à chacun n'est pas une mince affaire. Se voir les uns les autres, poser les bonnes questions et honorer la façon dont chaque personne évolue dans le monde est quelque chose que l'on apprend, mais que l'on n'enseigne pas assez souvent... Il ne s'agit pas d'un livre sur les conflits ou sur le fait d'être accepté par les autres pour ce que l'on est. Il s'agit de camarades de classe qui comprennent que leur expérience n'est pas la seule et que chaque personne s'intègre merveilleusement dans ce monde, à sa manière. Je suis tellement reconnaissante que les enfants de chaque classe aient l'occasion de se voir eux-mêmes et de voir leurs amis représentés dans la pièce de théâtre de l'école de Jacob. C'est tellement nécessaire et magnifiquement réalisé dans ce livre". -- Matthew Winner, The Children's Book Podcast.

Mentionné dans le Wall Street Journal.

Sélection de la liste des livres arc-en-ciel de l'ALA.

Recommandé par Psychology Today.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781433836770
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Relié
Année de publication :2021
Nombre de pages :32

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

La pièce de théâtre de l'école de Jacob : avec lui, elle et ils - Jacob's School Play: Starring He,...
Ce livre présente aux lecteurs les personnes non...
La pièce de théâtre de l'école de Jacob : avec lui, elle et ils - Jacob's School Play: Starring He, She, and They

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)