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Titre original :
Philosophy with Children and Teacher Education: Global Perspectives on Critical, Creative and Caring Thinking
Contenu du livre :
Cette riche collection d'essais offre un large éventail de perspectives de la part d'éminents chercheurs et praticiens internationaux de la « philosophie pour/avec les enfants » (P4wC) concernant l'interface entre la P4wC et les programmes d'éducation et de formation des enseignants.
L'ouvrage examine les points de contact profonds et variés qui existent entre les principes pédagogiques et philosophiques de la communauté de recherche philosophique et les programmes d'éducation et de formation des enseignants. Il est conçu pour contribuer à l'amélioration des systèmes éducatifs du monde entier, qui cherchent à recentrer leur attention sur l'élève, les interrelations entre les élèves et les relations entre les élèves et les autres, et à encourager une pensée indépendante, critique, créative et bienveillante au sein de sociétés démocratiques et pluralistes. Il propose une manière innovante et créative d'aborder l'éducation et la formation des enseignants, un sujet central dans le monde de l'éducation d'aujourd'hui.
Offrant diverses perspectives sur l'intégration de la philosophie éducative progressiste et de la pédagogie contemporaine, Philosophy with Children and Teacher Education est un ouvrage incontournable pour tous ceux qui étudient la philosophie pour/avec les enfants et qui font de la recherche dans ce domaine.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032080604 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 244 |
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