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Titre original :
Personalisation in Practice: Supporting Young People with Disabilities Through the Transition to Adulthood
Contenu du livre :
Ce livre montre très clairement comment la personnalisation de l'aide et des services fonctionne dans la pratique. Les auteurs décrivent comment Jennie, une jeune personne atteinte d'autisme et de difficultés d'apprentissage, a été soutenue pendant la transition entre l'école et la vie autonome en utilisant des outils de planification centrés sur la personne, simples et fondés sur des données probantes.
L'histoire de Jennie illustre l'importance d'examens de qualité centrés sur la personne, dissipe les nombreux mythes qui entourent les fonds de services individuels et les budgets personnels et montre comment les familles, les écoles et d'autres agences peuvent travailler en collaboration pour aider les jeunes handicapés à entrer dans l'âge adulte avec plus de choix et de contrôle sur leur vie, et avec de meilleures perspectives d'avenir. Des conseils pratiques que les lecteurs peuvent appliquer à leur propre situation sont inclus, et le livre contient des exemples utiles des outils clés de la pensée centrée sur la personne.
Toute personne impliquée dans l'accompagnement des enfants et des jeunes handicapés à l'approche de l'âge adulte, y compris les parents et les soignants, les conseillers en matière de SENCO, les enseignants, les travailleurs sociaux et les prestataires de services, trouvera dans cet ouvrage une lecture essentielle. Plus généralement, il s'agit d'une ressource informative pour ceux qui cherchent à mieux comprendre comment la personnalisation et la planification centrée sur la personne fonctionnent dans la pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781849054430 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 128 |
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