Titre original :
Sociological Thinking in Music Education: International Intersections
Contenu du livre :
Sociological Thinking in Music Education présente de nouvelles idées sur l'enseignement et l'apprentissage de la musique en tant que modes d'existence sociaux, politiques, économiques, écologiques et culturels importants. Au cœur de ce livre se trouve l'intersection entre la théorie et la pratique, qui permet aux lecteurs d'entrevoir des phénomènes sociaux fascinants tels qu'ils sont vécus à travers l'apprentissage et l'enseignement de la musique.
Les rôles vitaux joués par la musique et l'éducation musicale dans diverses sociétés à travers le monde sont illustrés par des intersections cruciales entre l'éducation musicale et la sociologie : la communauté, la scolarisation et les questions de décolonisation. Dans cet ouvrage, des chercheurs émergents et confirmés mobilisent les liens entre la sociologie appliquée, la musique, l'éducation et l'enseignement de la musique d'une manière qui croise le savant et le personnel. Ces points de vue interdisciplinaires répondent à l'objectif principal du livre, qui est d'aller au-delà des simples descriptions de ce qui est, en analysant comment les inégalités sociales, les conflits, le contrôle et le pouvoir peuvent être compris dans et à travers l'enseignement et l'apprentissage de la musique, tant au niveau individuel qu'au niveau collectif.
Le résultat n'est pas seulement la rencontre de nouvelles idées concernant la construction sociale des pratiques d'éducation musicale dans des lieux spécifiques, mais aussi la vision et l'écoute de celles qui sont familières d'une manière nouvelle. Des ressources numériques permettent aux lecteurs de rencontrer les auteurs et les points de leur enquête par le biais de divers médias audiovisuels, notamment des vidéos, un film musical documentaire et des précis vidéo multilingues pour chaque chapitre, en anglais et dans la langue d'origine de chaque auteur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780197600962 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 280 |
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