Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a été bien accueilli, en particulier pour son style narratif engageant, qui rend accessibles des concepts scientifiques complexes. Il est loué pour sa combinaison efficace de neurosciences et d'applications pratiques dans la thérapie par le jeu, fournissant des informations précieuses pour les thérapeutes et les éducateurs tout en étant une ressource utile pour expliquer la thérapie par le jeu aux parents. Cependant, certaines critiques notent que certaines sections peuvent être denses ou techniques, ce qui rend l'ouvrage plus adapté aux professionnels qu'aux non-initiés.
Avantages:Un style narratif engageant qui se lit comme un roman, combine les neurosciences avec des applications pratiques, précieux pour les thérapeutes et les éducateurs, aide à expliquer la thérapie par le jeu aux parents, instructif et éclairant, bien organisé et accessible.
Inconvénients:Certaines parties sont denses ou techniques, ce qui peut poser des difficultés aux lecteurs, rendant ce livre moins adapté aux parents qu'aux professionnels ; la lisibilité varie d'une section à l'autre.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
Titre original :
The Interpersonal Neurobiology of Play: Brain-Building Interventions for Emotional Well-Being
Contenu du livre :
Au cours de la dernière décennie, le domaine de la santé mentale a connu une évolution significative vers l'intégration d'une perspective neuroscientifique lors de la conception d'interventions cliniques. Cependant, pour de nombreux thérapeutes du jeu, il a été difficile d'appliquer ces informations dans le contexte de la thérapie par le jeu. Theresa Kestly enseigne ici aux thérapeutes comment comprendre la neurobiologie des expériences ludiques afin que les avantages indéniables de la thérapie par le jeu puissent être exploités au maximum.
Les lecteurs cliniciens disposent enfin d'un livre qui prend au sérieux l'importance du jeu et qui apporte un regard scientifique sur cet aspect essentiel de la vie. En s'appuyant sur les concepts de la neurobiologie interpersonnelle, les avantages des interventions ludiques pour atteindre la syntonie, l'intégration neuronale, l'attachement sain et le développement de la résilience et du bien-être deviennent clairs.
Le livre est organisé en trois parties. La première partie pose les bases conceptuelles permettant d'envisager le jeu en relation avec la neurobiologie du cerveau et de l'esprit en développement. La partie suivante explore des sujets spécifiques concernant le jeu, notamment la salle de jeu thérapeutique, la relation de collaboration entre le thérapeute et ses clients, la narration et la pleine conscience. La dernière partie du livre pose des questions sur l'état du jeu dans nos familles, nos cliniques et nos écoles. Comment en sommes-nous arrivés à une telle dévalorisation du jeu et que pouvons-nous faire pour y remédier ? Maintenant que nous connaissons, d'un point de vue scientifique, l'importance du jeu tout au long de la vie, que pouvons-nous faire pour l'intégrer pleinement dans nos vies ?
Après avoir lu ce livre, les cliniciens, les enseignants et même les parents comprendront pourquoi le jeu aide les enfants (et les adultes) à guérir d'expériences douloureuses, tout en développant l'autorégulation et l'empathie. Les exemples cliniques présentés dans ce livre montrent à quel point l'esprit est puissant dans sa poussée naturelle vers la plénitude et l'intégration.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780393707496 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 240 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
