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The Suzuki Violin Method in American Music Education
Ce livret a été écrit par le premier professeur de cordes américain à avoir observé et étudié la méthode Suzuki(R) au Japon, M.
John Kendall. Le don de M.
Kendall réside en grande partie dans sa capacité à mettre les concepts et les aspects pratiques de la méthode Suzuki(R) à la portée de l'enseignant américain, dans un langage qui peut être facilement compris. L'auteur s'efforce de dissiper les idées fausses dont Suzuki fait parfois l'objet, notamment : Enseigner "en masse", jouer avec des enregistrements, et une formule magique. Le livret fournit un ensemble succinct de dix facteurs clés dans le processus d'éducation au talent : commencer dès le plus jeune âge * écoute régulière * leçons privées * parents aident à la pratique * toute la musique est mémorisée * la lecture des notes est introduite plus tard * tous les élèves suivent la même séquence de morceaux * musique soigneusement sélectionnée * la coopération, et non la compétition, est la motivation * flexibilité et liberté de mouvement...".
une certaine compréhension totale -- une vision des concepts de base -- est essentielle pour une application intelligente des idées". C'est ainsi que John Kendall résume sa brillante analyse du processus d'éducation des talents, en laissant toujours la possibilité à l'enseignant américain d'adapter la philosophie de base à sa propre situation d'enseignement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)