Titre original :
Metaliteracy in Practice
Contenu du livre :
Les éditeurs Trudi E. Jacobson et Thomas P. Mackey, leaders respectés dans le domaine de l'éducation à distance et de l'enseignement en bibliothèque, ont recadré la maîtrise de l'information dans leur ouvrage précédent, Metaliteracy : Reinventing information literacy to empower learners, qui proposait un cadre global englobant toutes les nouvelles compétences telles que la compétence numérique, visuelle, cybernétique et médiatique. Metaliteracy in Practice s'inscrit dans la continuité de ce livre, en plaçant ses concepts fermement dans la pratique du monde réel et en proposant une compilation d'idées pédagogiques innovantes et pratiques émanant de certains des plus grands penseurs de l'enseignement de la bibliothéconomie et de la maîtrise de l'information à l'heure actuelle.
Chaque chapitre guide le lecteur dans l'utilisation du cadre de la maîtrise de l'information d'une manière nouvelle et passionnante, facilement transposable dans la salle de classe et dans le travail avec les étudiants. Ces idées sont fondées sur l'enseignement des compétences traditionnelles en matière de maîtrise de l'information, mais actualisées par l'ajout de méthodes d'enseignement et d'apprentissage de la métacognition, de la création d'informations et de la participation à des communautés d'apprentissage.
Les études de cas contenues dans cette collection détaillent le comment et le pourquoi de la conception de programmes d'enseignement pour la métalittératie, convenant à la fois aux débutants et aux professionnels chevronnés. Les lecteurs bénéficieront également des idées pratiques de ce livre pour :
- enseigner aux élèves l'importance du choix du format.
- évaluer le retour d'information des utilisateurs
- créer de l'information en tant qu'enseignants
- évaluer le contenu dynamique de manière critique et efficace
- partager des informations dans des environnements collaboratifs.
Cette collection contient certaines des idées pédagogiques les plus innovantes pour inciter les bibliothécaires et les éducateurs à revoir les cours sur la pensée critique et la maîtrise de l'information, afin que leurs étudiants obtiennent leur diplôme en étant capables de formuler et de poser leurs propres questions.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783300938 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 256 |
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