Titre original :
Information Literacy for Today's Diverse Students: Differentiated Instructional Techniques for Academic Librarians
Contenu du livre :
Ce livre aide les étudiants d'origines diverses et aux styles d'apprentissage variés à maîtriser le matériel qu'ils apprennent grâce à ces exemples pratiques destinés aux bibliothécaires qui enseignent la maîtrise de l'information dans l'enseignement supérieur. Les influences culturelles dans la vie des étudiants, souvent liées à des aspects de leur origine tels que l'ethnicité, l'origine nationale, le statut socio-économique, le sexe et la religion, jouent un rôle important dans la détermination de leur mode d'apprentissage.
Les styles d'apprentissage diffèrent également d'un étudiant à l'autre, ce qui rend difficile de savoir comment soutenir au mieux tous les étudiants. Cet ouvrage présente aux bibliothécaires chargés de l'enseignement universitaire une approche de l'enseignement différencié (ID) qui les aidera à offrir aux étudiants le choix de la manière de s'engager dans le contenu du cours, d'évaluer leur compréhension du matériel et de démontrer leur maîtrise du matériel à l'instructeur, ce qui permettra aux étudiants de participer activement à leur éducation. Il explique les différentes techniques pédagogiques utilisées dans l'enseignement individualisé et fournit des exemples détaillés, étape par étape, pour la mise en œuvre d'outils technologiques éducatifs soutenant chaque technique.
Les exemples sont accompagnés de conseils pour surmonter les difficultés connues de la mise en œuvre et des meilleures pratiques pour une adoption réussie des techniques. Les lecteurs comprendront comment commencer à utiliser les types les plus populaires d'outils technologiques éducatifs pour l'enseignement de la maîtrise de l'information en milieu universitaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781440862076 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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