La lutte pour le curriculum américain, 1893-1958

Note :   (4,5 sur 5)

La lutte pour le curriculum américain, 1893-1958 (M. Kliebard Herbert)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « The Struggle for the American Curriculum » de Kliebard est une exploration critique de l'histoire de l'éducation américaine, soulignant l'influence des différentes factions sur son développement. Il fournit des informations précieuses sur la manière dont les pratiques éducatives actuelles ont été façonnées au fil du temps, en présentant un récit qui relie les débats du passé aux questions contemporaines relatives à la conception des programmes scolaires.

Avantages:

Les lecteurs apprécient ce livre pour son point de vue complet et bien documenté sur l'histoire de l'éducation américaine. Nombreux sont ceux qui l'ont trouvé instructif, offrant un aperçu approfondi des philosophies éducatives et des influences politiques qui ont façonné les programmes d'études. Le style narratif est captivant pour ceux qui sont prêts à le suivre, et le livre est considéré comme une lecture essentielle pour toute personne impliquée dans l'éducation.

Inconvénients:

Certains critiques ont noté que l'ouvrage n'était pas forcément divertissant et qu'il convenait davantage aux lecteurs désireux de comprendre les complexités de l'histoire de l'éducation qu'à ceux qui souhaitaient en profiter. Il peut sembler dense et nécessite une attention particulière. En outre, certains lecteurs ont mentionné qu'il pouvait susciter des sentiments de frustration concernant les luttes en cours dans le système éducatif.

(basé sur 10 avis de lecteurs)

Titre original :

The Struggle for the American Curriculum, 1893-1958

Contenu du livre :

Publiée en 1987, la première édition de The Struggle forthe American Curriculum était un classique des études sur les programmes scolaires et de l'histoire de l'éducation.

Cette nouvelle troisième édition est entièrement révisée et mise à jour, et comprend deux nouveaux chapitres sur les nouvelles attaques contre les programmes scolaires dans les années 1940 et 1950, ainsi que sur la façon dont les différentes matières scolaires ont évolué au fil du temps et ont été affectées par ces attaques.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780415948913
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2004
Nombre de pages :358

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)