Titre original :
The Struggle for Justice, Equity, and Peace in the Global Classroom
Contenu du livre :
Dans l'état actuel des bouleversements mondiaux, avec l'appel au rassemblement pour les droits de l'homme et la justice pour les personnes historiquement marginalisées, le programme scolaire doit être décolonisé pour s'assurer que les enfants identifiés comme marginalisés et à risque reçoivent une éducation équitable basée sur le respect et l'acceptation de leur héritage culturel ainsi que de leurs droits de l'homme.
The Struggle for Justice, Equity, and Peace in the Global Classroom (La lutte pour la justice, l'équité et la paix dans la classe mondiale) étudie la classe mondiale en tant que site de transformation pour les éducateurs qui osent prendre des mesures pour remplacer les pratiques oppressives et répressives par des stratégies émancipatrices fondées sur la conscience critique. Le contenu du livre reflète le pluralisme qui définit l'Amérique et le monde, en examinant comment les éducateurs peuvent repenser l'avenir en s'engageant dans le passé et en comprenant comment les continuités historiques de l'intolérance raciale et de l'injustice sociale continuent d'avoir un impact sur l'enseignement en classe et sur les résultats des enfants dont les vies sont façonnées par les séquelles de l'esclavage et de l'oppression.
Couvrant des sujets tels que l'éducation coloniale, les classes inclusives et l'action des élèves, cette source de référence de premier plan est une excellente ressource pour les enseignants, les administrateurs scolaires, les spécialistes de la littérature, les militants communautaires, les formateurs d'enseignants, les enseignants en formation, les chercheurs et les académiciens.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781668473832 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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