Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Logic as a Liberal Art » de R E Houser est loué pour sa logique convaincante et son style d'écriture clair, offrant une introduction profonde mais accessible à la logique aristotélicienne. Bien qu'il soit bien adapté aux étudiants de première année d'université, certains lecteurs souhaitent une couverture plus approfondie de certains sujets et des explications philosophiques.
Avantages:Style convaincant et clair, idées profondes, adapté aux étudiants de première année d'université, excellente introduction à la logique aristotélicienne, complet et précis.
Inconvénients:⬤ Certains chapitres sur la grammaire ou l'écriture sont jugés inutiles
⬤ couverture incomplète de l'induction
⬤ manque de profondeur et d'explications philosophiques que l'on trouve dans d'autres ouvrages comme « Formal Logic » de Maritain.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Logic as a Liberal Art: An Introduction to Rhetoric and Reasoning
Contenu du livre :
Au XXIe siècle, il existe deux façons d'étudier la logique. L'approche la plus récente est la logique symbolique. L'histoire de l'enseignement de la logique depuis la Seconde Guerre mondiale jette cependant un doute sur l'idée que la logique symbolique est la meilleure pour un premier cours de logique. La logique en tant qu'art libéral est conçue dans le cadre d'une approche minoritaire, qui consiste à enseigner la logique de manière "verbale", dans la langue "naturelle" de l'étudiant, selon l'approche inventée par Aristote. Sur le seul plan utilitaire, cette approche "verbale" est supérieure pour un premier cours de logique, pour l'ensemble des étudiants.
Pendant des millénaires, cette approche "verbale" de la logique a été enseignée conjointement avec la grammaire et la rhétorique, baptisées le trivium. Le déclin de l'enseignement de la grammaire et de la rhétorique dans les écoles secondaires américaines a conduit le Dr. Rollen Edward Houser à développer ce livre. La première partie traite de la grammaire, de la rhétorique et de la nature essentielle de la logique. Les enseignants qui méprisent la rhétorique sont libres, bien sûr, de sauter ces leçons. Le traitement de la logique elle-même suit la division d'Aristote des trois actes de l'esprit (Analytique préalable 1.1). La logique formelle est ensuite abordée dans l'ordre d'Aristote, avec des parties sur la logique des termes, des propositions et des arguments.
Dans La logique comme art libéral, l'accent est mis sur l'apprentissage de la logique par la résolution de problèmes. Par conséquent, chaque leçon contient plus de problèmes que ce que l'on peut trouver, par exemple, dans de nombreux manuels. De plus, un effort particulier a été fait pour avoir des problèmes faciles, moyens et difficiles dans chaque série de problèmes. De cette façon, les ensembles de problèmes sont conçus pour offrir un défi à tous les étudiants, de ceux qui ont le plus besoin d'un cours de logique aux meilleurs étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780813232348 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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