Note :

Les critiques expriment leur déception à l'égard de l'ouvrage, soulignant qu'une grande partie du contenu ressemble à du matériel en ligne rabâché et peu excitant. L'un d'entre eux critique en particulier un chapitre sur la liberté académique pour son manque d'engagement vis-à-vis de questions académiques et politiques importantes, bien qu'il reconnaisse son analyse juridique détaillée.
Avantages:Certains chapitres présentent un contenu intéressant ; l'un d'entre eux propose une description juridique détaillée d'une affaire controversée (l'affaire Chris Brand).
Inconvénients:⬤ De nombreux chapitres sont considérés comme peu originaux et ne valant pas le prix
⬤ des questions cruciales sont négligées ou traitées de manière inadéquate
⬤ la perspective académique présentée est critiquée.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Academic Freedom and the Law: A Comparative Study
La liberté académique et le droit : A Comparative Study fournit une analyse critique de la loi relative à la liberté académique dans trois juridictions majeures : les États-Unis, le Royaume-Uni et l'Allemagne. L'ouvrage décrit les différentes revendications qui peuvent être faites en matière de liberté académique par des enseignants universitaires individuels, des universités et d'autres établissements d'enseignement supérieur, et il examine les justifications qui ont été avancées pour ces revendications.
Trois chapitres traitent des principes juridiques de la liberté académique dans chacun des trois pays. Un chapitre distinct est consacré aux restrictions à la liberté de recherche qui peuvent être imposées par la réglementation des essais cliniques, par les lois sur la propriété intellectuelle et par les termes des contrats conclus entre les chercheurs et les entreprises qui financent la recherche médicale et autre. L'ouvrage examine également l'impact des récentes lois sur le terrorisme sur la liberté d'enseignement et de recherche des universitaires, ainsi que leur liberté de s'exprimer sur des sujets politiques et sociaux d'ordre général sans rapport avec leur travail.
Il s'agit de la première étude comparative sur un sujet d'une importance fondamentale pour tous les universitaires et autres personnes travaillant dans les universités. Elle souligne l'importance de la liberté académique, tout en soulignant que, parfois, des revendications exagérées ont été formulées quant à son exercice.