Titre original :
Mathematics Teacher Education in the Public Interest: Equity and Social Justice (Hc)
Contenu du livre :
La formation des professeurs de mathématiques a un rôle essentiel à jouer en préparant les enseignants à mettre au premier plan les objectifs visant à soutenir l'équité dans l'enseignement des mathématiques et à diversifier l'intérêt des élèves pour les mathématiques et leur participation à cet enseignement. Ces objectifs doivent également s'inscrire dans le cadre d'objectifs d'intérêt public plus larges visant à améliorer les conditions éducatives et sociales tant aux États-Unis qu'à l'étranger.
L'ouvrage Mathematics Teacher Education in the Public Interest vise à aider les formateurs d'enseignants de mathématiques à préparer les enseignants à acquérir de nouvelles connaissances et compétences pour aider tous les élèves à apprendre les mathématiques et à devenir des citoyens informés, engagés et critiques au sein de leur communauté, de leur nation et dans le monde. Alors qu'au niveau international, les enseignants de mathématiques manifestent un intérêt considérable pour les questions d'équité et de justice sociale, la littérature sur la formation des enseignants de mathématiques à l'équité et à la justice sociale a été jusqu'à présent très limitée. Ce livre propose des discussions théoriques sur la nécessité de mettre l'accent sur l'équité et la justice sociale dans la formation des enseignants de mathématiques, ainsi que des exemples pratiques de formateurs d'enseignants de mathématiques, documentant leurs propres efforts professionnels pour centrer leurs pratiques sur l'équité et la justice sociale.
La section met l'accent sur les perspectives critiques de la formation des enseignants de mathématiques, l'utilisation d'activités sur le thème de l'équité et de la justice sociale dans les cours de préparation des enseignants de mathématiques, et les questions d'identité et de contextes communautaires et culturels dans la formation des enseignants de mathématiques. En outre, des chercheurs expérimentés proposent des synthèses des principales idées du livre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781617359699 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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