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Titre original :
Executive Function in Education, Second Edition: From Theory to Practice
Contenu du livre :
Cet ouvrage novateur, aujourd'hui révisé et mis à jour, a permis à des milliers d'éducateurs et de cliniciens de mieux comprendre les processus des fonctions exécutives (FE) chez les enfants qui se développent normalement et chez ceux qui ont des difficultés d'apprentissage et des troubles du développement. L'ouvrage explique comment les élèves de la maternelle à la 12e année développent des capacités clés telles que la fixation d'objectifs, l'organisation, la flexibilité cognitive, la mémoire de travail et l'autocontrôle. D'éminents spécialistes de l'éducation, des neurosciences et de la psychologie explorent les liens entre la FE et les résultats scolaires et présentent des applications pratiques pour l'évaluation et l'enseignement. Des pratiques exemplaires pour soutenir les étudiants ayant des difficultés avec la FE dans des domaines de contenu particuliers - lecture, écriture et mathématiques - sont passées en revue.
Nouveautés de cette édition.
*Couverture élargie de la lecture - chapitres sur les résultats récents de la recherche en IRMf, la mémoire de travail et la lecture, et l'autorégulation et la compréhension de la lecture.
*Chapitre sur la petite enfance.
*Chapitre sur l'intégration des stratégies de FE dans le programme scolaire.
*Le livre a été mis à jour tout au long de l'ouvrage en tenant compte des avancées significatives de la recherche, de la théorie et des meilleures pratiques éducatives au cours de la dernière décennie.
Voir également le livre de Meltzer Promoting Executive Function in the Classroom, qui fournit des outils d'évaluation faciles à mettre en œuvre, des techniques et des activités d'enseignement, ainsi que des aides à la planification.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462534531 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 396 |
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