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Darwin's Roadmap to the Curriculum: Evolutionary Studies in Higher Education
Les idées darwiniennes font l'objet d'un paradoxe au sein de l'université. D'une part, les théories de Darwin ont notoirement modifié les idées fondamentales relatives aux origines de la vie, façonnant des disciplines entières dans les sciences biologiques.
D'autre part, dans les sociétés éduquées du monde entier, les gens sont aujourd'hui mal informés et peu éduqués sur les principes et les idées darwiniennes. Les applications de la théorie de l'évolution en dehors des domaines traditionnels de la biologie ont été lentes à progresser, et les chercheurs qui effectuent ce travail se heurtent régulièrement à toutes sortes de réactions politiques négatives. Cependant, depuis plus d'une décennie, on assiste à une poussée lente mais constante en faveur de l'enseignement de l'évolution dans les disciplines universitaires.
Ce livre permet d'intégrer la vaste littérature dans le domaine interdisciplinaire des études évolutionnistes (EvoS), en fournissant des exemples clairs de la façon dont les concepts évolutionnistes sont liés à toutes les facettes de la vie. En outre, ce livre contient des chapitres consacrés aux processus associés à l'enseignement de l'EvoS, y compris des exemples de la façon dont une approche interdisciplinaire de la théorie de l'évolution a été mise en œuvre avec succès dans divers collèges, universités et programmes d'études.
Ce livre propose également des chapitres décrivant une variété d'applications de l'enseignement de l'évolution, notamment l'amélioration du développement durable, des pratiques médicales et des compétences en matière de pensée créative et critique. Explorant les controverses entourant l'enseignement de l'évolution, cet ouvrage fournit une feuille de route pour poser et répondre aux questions darwiniennes dans tous les domaines de la recherche intellectuelle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)