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Titre original :
Dyslexia: Developing the Debate
Contenu du livre :
La dyslexie est souvent présentée comme une maladie clairement définie qui peut être diagnostiquée sur la base de tests cognitifs appropriés et de formulaires d'intervention correspondants.
Toutefois, ce texte accessible explore les questions qui se cachent derrière cette affirmation en réunissant des personnalités de premier plan dans ce domaine pour débattre de la dyslexie. Julian Elliott montre que la compréhension et l'utilisation du terme « dyslexie » varient considérablement, avec peu de consensus ou d'accord, et, en présentant sa critique, il s'appuie sur des recherches dans plusieurs domaines disciplinaires pour démontrer l'irrationalité de ces arguments.
Roderick I. Nicolson démontre que les approches actuelles de la compréhension, de l'identification et de l'accompagnement de la dyslexie sont catastrophiquement défectueuses parce qu'elles ne tiennent pas compte de la nature développementale de la dyslexie. Il développe deux thèmes : premièrement, la cause sous-jacente de la dyslexie est un « retard d'engagement neuronal » pour les compétences et les circuits neuronaux, et deuxièmement, la cause du trouble de la lecture est l'introduction d'un enseignement formel avant que les circuits neuronaux de la fonction exécutive de l'enfant dyslexique ne soient suffisamment développés.
Il affirme qu'une approche plus efficace et plus rentable de l'identification et de l'aide consiste à « évaluer la dyslexie » plutôt que « la dyslexie ». Elliott et Nicolson répondent aux points soulevés par l'un et l'autre avant qu'Andrew Davis n'examine dans quelle mesure les principales affirmations d'Elliott et de Nicolson peuvent résister à un examen conceptuel approfondi et n'explore les limites inhérentes à la recherche scientifique sur ce sujet, compte tenu de la valeur et des questions conceptuelles en jeu.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781474233750 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 224 |
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