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Titre original :
Day-To-Day Dyslexia in the Classroom
Contenu du livre :
La dyslexie ne dépend pas de la classe, de l'âge ou de l'intelligence. Toutes les écoles ont des élèves dyslexiques et les enseignants de tous âges doivent connaître les méthodes et les approches pédagogiques les plus efficaces avec ces enfants.
Cette édition entièrement révisée et mise à jour d'un texte classique offre des conseils précieux aux enseignants sur la manière de reconnaître les difficultés d'apprentissage spécifiques et d'apporter une aide pratique aux enfants de leur classe. Rédigé dans un langage clair et sans jargon, il fournit des lignes directrices sur la manière dont les enfants dyslexiques apprennent le langage et acquièrent des compétences en lecture, en écriture et en calcul. Il comprend également des chapitres sur l'écriture, les techniques d'étude et la gestion de la classe, tout en gardant à l'esprit les nombreuses exigences imposées aux enseignants.
Cette nouvelle édition comprend :
* la stratégie nationale d'alphabétisation
* Comment utiliser efficacement les assistants pédagogiques.
* une exploration du développement physique
* un commentaire sur l'enseignement aux enfants atteints de dyspraxie et de troubles déficitaires de l'attention.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415339728 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 220 |
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