Titre original :
The Intentional Dynamics of TESOL
Contenu du livre :
Ce livre présente la dynamique intentionnelle, qui est une nouvelle perspective sur les contextes, les activités et les résultats de l'enseignement de l'anglais langue seconde. La principale innovation est une synthèse des systèmes complexes et des théories écologiques, ainsi que du concept d'intentionnalité issu de la philosophie de l'esprit, afin de comprendre les processus psychologiques et sociaux de l'enseignement de l'anglais langue seconde.
Un aspect de la dynamique intentionnelle est l'intention « ordinaire » des individus de réaliser des actions particulières et des organisations d'obtenir des résultats planifiés. Un autre aspect est constitué par les formes psychologiques et sociales d'intentionnalité définies philosophiquement. L'intentionnalité psychologique est comprise comme ce que les croyances et les émotions des apprenants en langues et des enseignants (et des autres parties prenantes) « concernent » ou « visent ».
L'intentionnalité sociale est le « sujet » exprimé par le matériel, les programmes et les politiques d'enseignement de l'anglais langue seconde. L'ouvrage explore la manière dont les dynamiques intentionnelles émergent et donnent forme à l'activité TESOL, et souligne les implications pratiques des dynamiques intentionnelles pour les apprenants, les enseignants, les chercheurs, les gestionnaires et les décideurs politiques en matière de TESOL.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781501520884 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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