Titre original :
La dimensin ambiental en la Educacin Museolgica
Contenu du livre :
L'ouvrage étudie les origines de la collection, sa genèse éducative, la nécessité dialectique de l'émergence d'une nouvelle organisation, le musée, et son évolution historique et culturelle, qui montrent le développement d'un processus graduel de démocratisation.
Une proposition de principes et de relations entre les sciences pédagogiques et muséales sous-tend l'essence du caractère éducatif de l'activité muséale. Parmi les 169 cibles globales des Objectifs de développement durable 2016-2030 figurent la nécessité de redoubler d'efforts pour protéger et sauvegarder le patrimoine culturel et naturel mondial, de promouvoir la diversité culturelle locale, d'étudier les effets du changement climatique et d'améliorer l'éducation.
Il appartient à la muséologie, en tant que science, d'intégrer ces aspects et d'autres contenus dans les 17 objectifs adoptés dans la clé susmentionnée. L'analyse du besoin d'amélioration professionnelle des muséologues a conduit à une approche du concept d'environnement et de la dimension environnementale, qui prend en compte les aspects économiques, socioculturels et naturels présents dans le processus muséal.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9786200021427 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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