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'Dignity of Labour' for African Leaders: The Formation of Education Policy in the British Colonial Office and Achimota School on the Gold Coast
De 1910 aux années 1930, l'éducation des Africains a été une préoccupation majeure dans la métropole et dans les colonies de la Grande-Bretagne impériale. Cet ouvrage richement documenté démêle le discours sur l'éducation des dirigeants africains, qui impliquait divers acteurs tels que des fonctionnaires coloniaux, des missionnaires, des pédagogues européens et américains ou des idéologues en Afrique et dans la diaspora.
L'analyse s'articule autour de deux centres de décision : le Memorandum on Education Policy in British Tropical Africa, publié par le British Colonial Office en 1923, et l'Achimota School, créée dans la colonie de la Gold Coast (l'actuel Ghana) en tant qu'école modèle en 1927. Les idées provenant de différentes sources se sont mélangées et ont convergé vers les domaines où les motivations des acteurs ont coïncidé.
Le local et le global ont été liés par les chaînes de discours, interagissant avec les préoccupations économiques, politiques et sociales globales. Le livre décrit également de manière vivante comment les idéaux de l'éducation coloniale ont été réalisés à l'école d'Achimota.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)