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Titre original :
The Growing Out-of-School Time Field: Past, Present, and Future
Contenu du livre :
La nouvelle série de livres de Information Age Publishing, Current Issues in Out-of-School Time, est conçue dans le but de diffuser des recherches originales et des pratiques prometteuses qui font progresser le domaine de l'éducation et de la formation hors école. Ce premier livre jette les bases de la série en proposant une analyse des progrès accomplis depuis les années 2000, ainsi qu'un regard vers l'avenir pour les domaines à considérer.
D'éminents experts de l'OST explorent les connaissances les plus récentes, font le lien entre la recherche et la pratique et proposent de nouveaux domaines d'étude dans chacune des six sections suivantes : 1. L'OST en tant que vecteur de développement des jeunes ; 2. les dimensions socioculturelles de l'OST ; 3.
le développement professionnel au sein de l'OST ; 4.
le domaine éclairé par la recherche et l'évaluation ; 5. la défense de l'OST ; et 6.
les orientations futures pour le domaine de l'OST. Le domaine de l'OST s'est considérablement développé au cours des deux dernières décennies. Aujourd'hui, nous disposons de cadres, de connaissances et d'outils fondés sur la pratique et la recherche, et de voies en plein essor pour faire progresser le domaine dans de multiples dimensions : démographiques, groupes d'acteurs, contextes, systèmes et secteurs, et disciplines.
La caractéristique du domaine des OST a été sa capacité à rester agile et à s'adapter au changement d'une manière qui complète le domaine et soutient tous les enfants et les jeunes de diverses manières. Cette anthologie est conçue comme une plateforme pour les discussions sur la recherche et la pratique et les orientations futures susceptibles de développer, de soutenir et d'améliorer le domaine. Nous espérons que ce livre inspirera à la fois des réflexions et des conversations sur le domaine de l'OST.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781641130288 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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