Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « The Leipzig Connection » fournit une analyse perspicace du déclin du système d'éducation publique américain, en établissant un lien entre les réformes éducatives historiques et les problèmes contemporains. Il critique l'influence de la psychologie behavioriste et des riches philanthropes sur les méthodes et les philosophies éducatives, arguant que ces facteurs ont conduit à des lacunes significatives dans la manière dont les enfants sont éduqués aujourd'hui.
Avantages:Le livre est salué pour ses recherches approfondies, sa facilité de lecture et sa capacité à fournir une compréhension claire des questions complexes entourant l'éducation. De nombreux lecteurs le trouvent instructif et révélateur, répondant aux questions qu'ils se posent depuis des années sur les raisons de la détérioration de l'éducation américaine. L'ouvrage est décrit comme une lecture concise mais importante, qui présente des informations factuelles plutôt que des opinions personnelles.
Inconvénients:Certains lecteurs estiment que le livre simplifie à l'excès les causes du déclin de l'éducation, en attribuant trop de responsabilités à des personnalités telles que Rockefeller. En outre, sa brièveté a conduit certains à dire que le contenu aurait pu être présenté dans un format plus long ou sous la forme d'un article de blog détaillé. Des critiques ont également été formulées à l'encontre du ton de l'article, que certains pourraient trouver biaisé en faveur d'un point de vue politique particulier.
(basé sur 66 avis de lecteurs)
Titre original :
The Leipzig Connection
Contenu du livre :
Dans l'ombre de l'Allemagne totalitaire des Bismarck, en 1875, un chercheur en médecine peu connu a jeté les bases d'un sujet qui, à l'époque moderne, allait mettre l'éducation américaine à genoux : la psychologie comportementale. Un disciple de la dernière heure, B.
F. Skinner, a écrit plus tard le livre "Beyond Freedom and Dignity" (Au-delà de la liberté et de la dignité), soutenant que des conceptions aussi anciennes que celles-ci sont des luxes que notre brave nouveau monde ne peut plus s'offrir. Un autre fervent adepte, John Dewey, le "père de l'éducation américaine", a pris la nouvelle définition allemande radicale de l'éducation pour signifier la reprogrammation des jeunes cerveaux et des systèmes nerveux, et l'a appliquée à la tâche qu'il s'était assignée de créer en Amérique l'État socialiste idéal.
John D. Rockefeller, à ses propres fins, a financé ce qui était en fait une prise de contrôle hostile de notre établissement d'enseignement.
La "Leipzig Connection" est un récit saisissant qui explique comment et pourquoi ces choses se sont produites. Il expose de manière concise l'histoire du développement du malaise éducatif dans lequel nous avons laissé tomber nos enfants sans le savoir, expliquant non seulement la baisse des résultats du SAT et le phénomène des diplômés du secondaire qui savent à peine lire et écrire, mais aussi des symptômes encore plus sinistres : la violence, la prostitution et le trafic de drogue dans les écoles, l'automutilation par le tatouage et le piercing, et le suicide des adolescents.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780897390019 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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