Trust within Learning
Trust within Learning fournit des informations précieuses sur la relation d'apprentissage entre les élèves et les enseignants, un domaine de recherche complexe et dynamique. Il atteint cet objectif en réimaginant le rôle de la confiance dans les différents secteurs de l'éducation et en explorant son importance.
Devin Thornburg apporte un éclairage précieux sur la relation d'apprentissage entre les étudiants et les enseignants, un domaine de recherche complexe et en constante évolution. Pour ce faire, il réimagine la façon dont la confiance englobe les différents secteurs de l'éducation et son importance pour ce que les élèves apprennent et comment ils l'apprennent. À travers des entretiens avec des étudiants et des enseignants dans huit pays sur quatre continents, l'auteur étudie le rôle de la confiance à travers les cultures, cherchant à comprendre la valeur et la signification qu'elle a dans chaque contexte.
L'auteur utilise une méthodologie d'enquête positive à travers les rencontres avec les étudiants et les enseignants sur la confiance dans l'apprentissage, en s'efforçant d'établir un cadre de recherche sur la compétence interculturelle. Ses résultats sont organisés de manière à explorer les relations, les rôles, l'expertise, la communauté et les cultures de la confiance, ce qui permet de tirer des conclusions sur l'influence de l'histoire et du contexte de l'enseignement dans chaque pays, ainsi que sur les implications possibles pour les praticiens et les universitaires.
Ce faisant, l'ouvrage soulève des questions cruciales sur l'enseignement dispensé aux élèves issus de cultures diverses aux États-Unis et ailleurs. Il informe donc les personnes engagées dans l'étude de l'apprentissage, de l'enseignement et de la réforme scolaire et leur sert de compagnon critique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)