Avis des lecteurs
Résumé:Il s'agit d'un livre d'images bien conçu qui aborde des thèmes complexes tels que la dictature, la justice et la démocratie d'une manière attrayante pour les enfants. Il est loué pour son écriture et ses illustrations élégantes, et est utilisé efficacement en classe pour susciter des discussions et des leçons liées aux systèmes de gouvernement.
Avantages:Récit et illustrations captivants, outil efficace pour les discussions en classe sur le gouvernement et les questions sociales, équilibre bien l'humour et la tension, encourage la pensée critique et les travaux d'écriture, convient aux élèves de niveau intermédiaire.
Inconvénients:Peut ne pas convenir aux très jeunes enfants en raison de ses thèmes ; certains lecteurs pourraient trouver difficile de se connecter à ses significations plus profondes sans être guidés.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
The Composition
Contenu du livre :
Lauréat du Prix de la tolérance de l'UNESCO et du Prix Jane Addams du livre pour enfants, ainsi que d'un Americas Award Commended Title.
La vie est simple pour Pedro : il va à l'école, fait ses devoirs et, surtout, joue au football. Mais lorsque les soldats arrivent et emmènent le père de son ami Daniel, les choses deviennent soudain beaucoup plus compliquées.
Pourquoi, par exemple, les parents de Pedro écoutent-ils secrètement la radio tous les soirs après le dîner ? Et pourquoi le gouvernement veut-il que Pedro et ses camarades de classe écrivent des compositions sur ce que font leurs parents le soir ?
Humoristique, sérieux et profondément humain, ce livre d'images percutant de l'écrivain chilien Antonio Skarmeta présente une situation bien trop familière aux enfants du monde entier. Et pour les enfants, il donne matière à réflexion sur la liberté, les choix moraux et la responsabilité personnelle.
Corrélations avec le Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 1.
Poser des questions et y répondre pour démontrer sa compréhension d'un texte, en se référant explicitement au texte pour justifier ses réponses.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.
Décrire les personnages d'une histoire (par exemple, leurs traits, leurs motivations ou leurs sentiments) et expliquer comment leurs actions contribuent à la séquence des événements.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 6.
Distinguer son propre point de vue de celui du narrateur ou des personnages.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 7.
Expliquer comment des aspects spécifiques des illustrations d'un texte contribuent à ce qui est transmis par les mots d'une histoire (par exemple, créer une ambiance, souligner des aspects d'un personnage ou d'un décor).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780888995506 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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