Note :
Ce livre est très apprécié parce qu'il fournit aux éducateurs des stratégies d'enseignement inspirantes et empreintes de compassion. Il met l'accent sur l'importance d'établir des relations solides avec les élèves pour favoriser des environnements d'apprentissage efficaces.
Avantages:Histoires inspirantes, idées pratiques, approche compatissante, bien écrit, convient à tous les éducateurs, améliore les relations élèves-enseignants, organisé et perspicace.
Inconvénients:Aucun inconvénient significatif n'a été mentionné dans les commentaires.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Compassion as Our Compass: 20+ Professional Learning Activities to Nurture Educator Empathy (the Supportive, Empathy-Building Guide That Brings C
Il est difficile de répondre de manière pertinente aux besoins et aux points de vue variés des élèves. En incorporant intentionnellement les meilleures pratiques, les éducateurs apprennent à faciliter un dialogue honnête, à cultiver l'inclusion, à établir la confiance et à créer un sentiment de sécurité émotionnelle pour les élèves. À l'aide d'activités testées sur le terrain et appuyées par la recherche, Gloria L. Canada propose des stratégies, des histoires personnelles et des leçons apprises pour aider les éducateurs à créer une culture scolaire empreinte de compassion et d'empathie.
Ce livre aidera les administrateurs, les enseignants et les conseillers de la maternelle à la 12e année à :
⬤ Transférer les leçons d'apprentissage professionnel en leçons ou activités que les éducateurs peuvent utiliser avec les élèves.
Les administrateurs, les chefs d'établissement et les conseillers pourront : ⬤ transférer les leçons d'apprentissage professionnel en leçons ou activités que les éducateurs peuvent utiliser avec les élèves.
⬤ Les éducateurs doivent être en mesure d'établir des liens avec les élèves afin de créer un sentiment de confiance et de sécurité.
⬤ Obtenir des directives explicites et des listes de matériel pour faciliter les activités qui mettent l'accent sur la compassion.
⬤ Apprendre les défis auxquels sont confrontés les élèves très mobiles et les façons dont les éducateurs peuvent être attentifs à ces défis uniques et les relever.
Table des matières :
Introduction.
Chapitre 1 : Reconnaître les traumatismes.
Chapitre 2 : Créer des liens.
Chapitre 3 : Accepter les autres.
Chapitre 4 : Considérer nos rôles.
Chapitre 5 : Aider les élèves très mobiles.
Chapitre 6 : Accroître l'engagement des soignants.
Conclusion.
Références et ressources.
Index.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)