Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Glenn Nystrup, « Anger in the Classroom », est une ressource complète conçue pour aider les éducateurs, les parents et les professionnels à comprendre et à gérer la colère dans le cadre de l'enseignement et au-delà. L'ouvrage met l'accent sur la connaissance de soi, les exercices pratiques et l'importance de gérer ses propres émotions afin de favoriser un environnement positif pour les enseignants et les élèves. Il présente des anecdotes racontables, des tableaux perspicaces et des stratégies qui encouragent l'empathie et le développement personnel.
Avantages:⬤ Des exercices pratiques et réalistes qui améliorent la conscience de soi et la régulation émotionnelle.
⬤ Des anecdotes captivantes qui illustrent l'impact de la colère en classe et dans d'autres contextes.
⬤ Un style d'écriture accessible, qui rend les concepts complexes faciles à comprendre.
⬤ Valable pour un large public au-delà des enseignants, y compris les parents et les conseillers.
⬤ Encourage la réflexion et le développement personnel, ce qui permet d'améliorer les interactions avec les élèves et les autres.
⬤ Le contenu trouve un écho auprès des éducateurs, nouveaux ou expérimentés, et offre de nouvelles perspectives.
⬤ L'accent est mis principalement sur les scénarios de l'école intermédiaire, ce qui peut limiter la pertinence pour l'école secondaire ou d'autres contextes éducatifs.
⬤ Certains lecteurs peuvent trouver que certaines parties du livre provoquent un malaise ou de la colère, ce qui peut être un obstacle à l'engagement total dans le matériel.
⬤ Bien qu'il s'adresse aux éducateurs et aux parents, certains concepts peuvent sembler moins applicables à ceux qui ne jouent pas un rôle dans l'éducation.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Anger in the Classroom: Finding Freedom from Anger: A Handbook for Teacher and Learner
Contenu du livre :
Les enseignants se voient confier une grande responsabilité et un grand défi lorsqu'ils entrent dans une salle de classe. La façon dont ils voient, interprètent et agissent déterminera la différence entre une communication et un enseignement efficaces ou faibles. Il incombe à l'enseignant d'apprendre et de se préparer à ce contexte de classe, y compris à l'intrusion de zones d'ombre, telles que la colère sous ses nombreuses formes.
L'émotion dominante qu'est la colère a de nombreux visages et peut conduire à une gamme complexe de sentiments, d'actions et de conséquences. Il n'existe pas de plan ou de technique unique qui permette de faire face à tous les risques ou à toutes les nuances de la colère. Les solutions peuvent varier d'un élève à l'autre, ou d'un moment à l'autre pour un élève ou un enseignant en colère.
Bien que La colère en classe soit écrit spécifiquement pour les enseignants et autres professionnels de l'éducation, il s'agit également d'une ressource inestimable pour les parents et toute autre personne travaillant avec les jeunes. Reconnaissant les difficultés que la colère et les émotions fortes similaires peuvent causer à l'école et dans la vie des enfants, ce livre propose des techniques et des pratiques visant à prévenir et à contourner les effets néfastes de ces comportements destructeurs.
Objectifs de La colère en classe pour l'enseignant/le lecteur :
⬤ Réaliser la profondeur des connaissances, des capacités et de la compréhension qui se cachent actuellement sous notre conscience.
⬤ De prévenir la colère et ses manifestations avant qu'elle ne s'installe dans la salle de classe ou chez l'individu.
⬤ Créer un environnement de classe qui favorise l'appréciation plutôt que le ressentiment.
⬤ Fournir des pratiques spécifiques à explorer et des résultats spécifiques.
⬤ Préparer l'enseignant à transmettre son expérience et ses connaissances aux élèves.
⬤ raviver l'enthousiasme et la joie d'enseigner.
Caractéristiques spécifiques :
⬤ Des histoires de cas illustrant les concepts et les techniques.
⬤ Des exercices spécifiques qui favorisent le développement du lecteur et l'enrichissement des pratiques en classe.
⬤ Des questions en fin de chapitre pour les lecteurs, en particulier les étudiants en vue de l'obtention d'un certificat d'aptitude à l'enseignement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781948796613 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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