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The Innocent Classroom: Dismantling Racial Bias to Support Students of Color
Lorsque les enfants de couleur entrent dans leur classe chaque année, ils se heurtent souvent à de faibles attentes, à une déconnexion et à d'autres obstacles à leur réussite. Dans The Innocent Classroom, Alexs Pate retrace les racines de ces disparités dans les stéréotypes négatifs omniprésents, dont les enfants sont conscients avant même de franchir la porte de l'école. Le poids cumulé de ces stéréotypes finit par prendre la forme d'un sentiment de culpabilité, qui inhibe l'engagement, l'apprentissage et les relations des élèves et nuit à leurs perspectives d'avenir.
Si la culpabilité est le principal obstacle pour les enfants de couleur dans la salle de classe, la solution, selon Pate, est de créer une salle de classe innocente qui neutralise la culpabilité des élèves et restaure leur innocence. Pour ce faire, les lecteurs s'engageront dans un « projet de construction » de relations dans lequel ils approfondiront leur compréhension de la façon dont les enfants de couleur sont accablés par la culpabilité ; ils découvriront le « bien » des élèves, ou la motivation derrière leurs comportements, et développeront des réponses stratégiques à ce bien ; et ils nourriront, protégeront et défendront l'innocence des élèves.
En fin de compte, les élèves retrouveront leur innocence et commenceront à faire des choix qui les mèneront à la réussite. Les enseignants renouvelleront leur engagement envers leurs élèves. Et le système inefficace actuel peut céder la place à un système qui reflète une compréhension plus éclairée de ce que sont nos enfants - et de ce dont ils sont capables.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)