Note :
Ce livre a reçu des commentaires positifs pour son approche pratique et applicable de la mise en œuvre de la notation basée sur les normes (SBG) dans les salles de classe. De nombreux utilisateurs apprécient la structure détaillée et les outils qu'il propose, tels que les échelles d'apprentissage et les grilles d'évaluation. Cependant, certains critiques affirment qu'il n'est pas vraiment axé sur la GAE et qu'il s'agit plutôt d'une collection d'observations personnelles sans suffisamment de preuves ou de références.
Avantages:⬤ Très pratique pour la mise en œuvre des GAE
⬤ structure claire divisée en sections applicables
⬤ inclut des échelles d'apprentissage et des grilles d'évaluation
⬤ les auteurs ont une expérience en classe
⬤ utile pour le développement des enseignants
⬤ fournit des stratégies d'évaluation et d'enseignement efficaces.
⬤ Critiqué pour ne pas être un véritable guide des GAE
⬤ considéré comme un reconditionnement des pratiques de notation existantes
⬤ manque de citations et de preuves
⬤ sections pratiques vagues
⬤ absence d'annexe dans la version Kindle.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
The Standards-Based Classroom: Make Learning the Goal
Apprenez à connaître les pratiques liées au programme, à l'enseignement et à l'évaluation qui sont essentielles pour faire de l'apprentissage l'objectif de chaque élève ! Vous apprendrez à .
⬤ Créer des objectifs d'apprentissage modulables et transférables au sein d'une même unité et d'une unité à l'autre.
⬤ Développer des échelles d'enseignement pour chaque objectif d'apprentissage.
⬤ Concevoir des activités pratiques et des évaluations non notées.
⬤ Présenter et modéliser les compétences qui seront évaluées et concevoir des tâches qui permettent aux élèves d'utiliser ces compétences.
⬤ Différencier l'enseignement et les activités en fonction des données provenant de divers types d'évaluation.
⬤ Tenir à jour un carnet de notes qui permet de suivre la réalisation des objectifs d'apprentissage et de noter les évaluations en conséquence.
⬤ Communiquer clairement et efficacement les progrès réalisés avec les élèves et les familles.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)