Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Carol Ann Tomlinson est considéré comme une introduction essentielle à l'enseignement différencié pour les éducateurs, offrant un mélange d'idées théoriques et de stratégies pratiques. Bien qu'il soit loué pour sa clarté et son accessibilité, certains lecteurs trouvent qu'il manque d'applications pratiques approfondies, en particulier pour les enseignants expérimentés.
Avantages:⬤ Engageant et lisible, il est accessible aux éducateurs de différents niveaux d'expérience.
⬤ Offre une définition et une compréhension claires de la différenciation.
⬤ S'appuie sur des recherches solides et propose des stratégies efficaces pour promouvoir la différenciation.
⬤ Convient comme texte d'introduction pour ceux qui découvrent le sujet.
⬤ Ton positif et inspirant qui encourage l'auto-réflexion et l'amélioration des pratiques d'enseignement.
⬤ Manque de stratégies spécifiques et pratiques à appliquer en classe, en particulier pour les enseignants chevronnés.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé l'ouvrage difficile à lire et trop théorique.
⬤ Les exemples fournis n'abordent peut-être pas entièrement les défis rencontrés dans les grandes classes où les besoins des élèves sont diversifiés.
⬤ Considéré comme répétitif et parfois non applicable aux situations d'enseignement quotidiennes.
(basé sur 76 avis de lecteurs)
Titre original :
The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners
Contenu du livre :
La deuxième édition mise à jour du best-seller classique explique la pédagogie différenciée, fournit des stratégies pédagogiques éprouvées et illustre la manière dont les enseignants appliquent les principes et les pratiques de la différenciation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780134109503 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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