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Titre original :
The Design Thinking Classroom: Using Design Thinking to Reimagine the Role and Practice of Educators
Contenu du livre :
Une approche axée sur la conception qui peut servir au mieux les élèves et les éducateurs d'aujourd'hui.
Comment pouvons-nous rendre les écoles plus pertinentes, plus attrayantes et plus aptes à soutenir le développement de compétences et de dispositions qui aideront les élèves à concevoir eux-mêmes une vie digne d'être vécue ?
S'appuyant sur sa vaste expérience en classe, en tant qu'administrateur d'école et en tant que concepteur, l'auteur David Jakes défend l'idée que la pensée design offre une approche de l'éducation qui est réactive, collaborative et bien adaptée aux opportunités du XXIe siècle. Rempli d'exercices et de suggestions sur la façon dont la pensée design peut changer l'approche des éducateurs en ce qui concerne l'agencement de la salle de classe, l'apprentissage virtuel, l'évaluation et plus encore, ce livre montre comment nous pouvons faire des salles de classe d'aujourd'hui de meilleurs lieux d'enseignement et d'apprentissage.
The Design Thinking Classroom aide à créer les conditions nécessaires pour que les enseignants et les chefs d'établissement de la maternelle à la 12e année innovent et améliorent un nouveau type d'expérience éducative.Ce livre s'adresse aux lecteurs qui souhaitent relever les défis auxquels sont confrontées les institutions modernes et constitue un argument de poids en faveur de la façon dont la pensée conceptuelle peut transformer l'éducation.
Approbations.
"Un livre qui implore l'éducation d'être infiniment plus humaine et humaine, en centrant les gens dans la conception de leur propre apprentissage et de leurs propres espaces" - Diana Laufenberg.
"Au fond, chaque enseignant est et a été un concepteur, qu'il s'en soit rendu compte ou non. Le nouveau livre de David Jakes fournit aux enseignants des principes concrets pour s'améliorer dans leur rôle d'éducateurs-concepteurs, en veillant à ce que les enseignants soient mieux équipés pour développer les expériences d'apprentissage que chaque élève mérite" -Darren E. Draper.
"Jakes contrecarre les points de vue traditionnels et stagnants sur l'éducation des 16 ans et plus en offrant aux éducateurs des possibilités concrètes d'enrichir et d'améliorer leurs pratiques actuelles afin de faire ce qui est bien, juste et équitable pour les futures générations d'étudiants" -Jeremy S. Brueck.
"Le livre perspicace et pratique de David Jakes est une voie pleine d'espoir et bien éclairée pour les éducateurs" -Laura Walker Deisley.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781948334624 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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