Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « The Fall of the Faculty » de Benjamin Ginsberg critique le gonflement administratif croissant dans les universités américaines, arguant qu'il sape le pouvoir des enseignants et la mission éducative fondamentale de ces institutions. Les critiques soulignent la défense passionnée de la faculté par Ginsberg, sa critique humoristique mais mordante du comportement administratif, et son appel à la faculté pour qu'elle se réapproprie son rôle dans la gouvernance. Cependant, certains lecteurs trouvent ses arguments exagérés et pensent qu'il néglige la responsabilité de la faculté dans la situation actuelle.
Avantages:⬤ Une critique stimulante de la croissance administrative dans les universités.
⬤ Une écriture engageante, teintée d'humour.
⬤ Forte défense du rôle des enseignants dans l'éducation.
⬤ Bien documenté, avec une bonne utilisation des citations et des données.
⬤ Souligne l'impact préjudiciable de l'hypertrophie administrative sur la qualité et les coûts de l'enseignement.
⬤ Exagère les arguments contre les administrateurs, tombant parfois dans le sarcasme.
⬤ Manque de profondeur dans l'exploration des raisons de la complaisance du corps enseignant et de la complicité avec la croissance administrative.
⬤ Certains lecteurs estiment que ses solutions ne sont pas pratiques ou réalistes.
⬤ Offre une vision étroite des défis plus larges auxquels est confronté l'enseignement supérieur, au-delà des questions administratives.
(basé sur 90 avis de lecteurs)
Titre original :
The Fall of the Faculty
Contenu du livre :
Jusqu'à très récemment, les universités américaines étaient principalement dirigées par leurs facultés, qui considéraient la production intellectuelle et la pédagogie comme les missions essentielles de l'enseignement supérieur. Aujourd'hui, comme le souligne Benjamin Ginsberg dans cet ouvrage controversé qui ouvre les yeux, ce sont les doyens - des administrateurs et des membres du personnel souvent dépourvus de formation ou d'expérience académique sérieuse - qui fixent l'ordre du jour en matière d'éducation.
The Fall of the Faculty examine les conséquences du fléau administratif rampant qui frappe aujourd'hui les universités du pays. Au cours de la dernière décennie, les universités ont ajouté chaque année des couches d'administrateurs et d'employés à leur masse salariale, tout en licenciant de plus en plus de professeurs à temps plein, vraisemblablement en raison de coupes budgétaires. Autre ironie du sort, bon nombre des nouveaux administrateurs, qui ne sont pas des universitaires, sont des gestionnaires de carrière qui minimisent l'importance de l'enseignement et de la recherche, comme en témoigne leur plaidoyer inlassable en faveur d'un programme d'études banal axé sur la préparation à la vie active. Par conséquent, les étudiants sont privés d'une expérience éducative plus enrichissante, définie par la rigueur intellectuelle. Ginsberg révèle également comment les griefs légitimes des groupes minoritaires et des activistes libéraux, qui étaient traditionnellement défendus par les membres du corps enseignant, ont été réduits, entre les mains des administrateurs, à des pièces d'échecs dans un jeu de politique de pouvoir. En adoptant des initiatives telles que la discrimination positive, l'administration a gagné.
En adoptant des initiatives telles que la discrimination positive, l'administration s'est attiré les faveurs de ces groupes et a légitimé un stratagème à peine déguisé pour renforcer son pouvoir sur le corps enseignant.
Aussi inquiétante que soit cette tendance, il existe des moyens de l'inverser. L'ouvrage The Fall of the Facultyexplique comment nous pouvons réorganiser le système afin que les véritables éducateurs puissent à nouveau faire entendre leur voix dans les politiques relatives aux programmes d'études.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780199975433 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 272 |
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