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Dunlosky's Strengthening the Student Toolbox in Action
Imaginez que vous deviez dessiner des points chaque fois que vous voulez faire une somme comme 3+4. Ou de devoir prononcer chaque mot que nous lisons, quel que soit le nombre de fois où nous l'avons déjà vu.
Le fait d'avoir des souvenirs bien consolidés de la façon de faire ces choses peut nous aider à éviter ces difficultés, et c'est pourquoi la consolidation devrait être un objectif clé d'un enseignement efficace. Aider les étudiants à consolider leurs connaissances est une étape cruciale pour leur permettre de résoudre les problèmes et de développer leurs connaissances. S'appuyant sur l'article très influent de John Dunlosky, Amarbeer Singh Gill examine comment les enseignants peuvent utiliser les recommandations de « Strengthening the Student Toolbox » pour consolider les connaissances et améliorer l'apprentissage dans leurs classes.
Chaque stratégie est examinée en détail, avec une analyse des conditions nécessaires pour que les stratégies fonctionnent, de la manière dont elles pourraient être appliquées en classe, des éléments à prendre en compte lors de la mise en pratique de la recherche, et des études de cas d'enseignants actuels qui décrivent la manière dont ils ont utilisé ces stratégies. En exploitant la puissance de ces stratégies, nous pouvons augmenter les chances de réussite de nos élèves, non seulement pendant qu'ils sont dans nos classes, mais aussi bien au-delà, en leur donnant les outils dont ils ont besoin pour apprendre tout au long de leur vie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)