L'utilité des connaissances inutiles

Note :   (4,5 sur 5)

L'utilité des connaissances inutiles (Abraham Flexner)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre comprend deux essais, l'un de Robbert Dijkgraaf fournissant un contexte contemporain à l'essai original d'Abraham Flexner, qui discute de l'importance de la recherche scientifique fondamentale. Il s'agit d'un rappel réfléchi de la valeur des connaissances « inutiles » pour favoriser la créativité et l'innovation, même si elles sont soumises à des pressions pour une pertinence immédiate dans la société d'aujourd'hui.

Avantages:

Les essais sont décrits comme perspicaces, faciles à lire et incitant à la réflexion. Ils soulignent l'importance de la libre pensée, de la recherche fondamentale et de l'histoire des sciences, ce qui fait de ce livre un complément précieux pour les éducateurs, les étudiants et ceux qui s'intéressent à la philosophie des sciences. De nombreux lecteurs ont noté qu'il s'agissait d'une lecture inspirante et convaincante, pertinente pour les discussions contemporaines sur le financement de la science.

Inconvénients:

Si certains lecteurs ont trouvé le livre captivant et plein de sagesse, d'autres l'ont critiqué pour sa fadeur, son manque de profondeur ou sa présentation superficielle des idées. Certains ont estimé qu'il n'offrait pas de nouvelles perspectives et qu'il s'apparentait à un résumé d'ouvrages plus complexes.

(basé sur 34 avis de lecteurs)

Titre original :

The Usefulness of Useless Knowledge

Contenu du livre :

Un livre court et provocateur qui explique pourquoi la science "inutile" est souvent à l'origine des plus grandes percées technologiques de l'humanité.

Depuis quarante ans, le financement de la recherche scientifique s'est resserré, ce qui signifie que les ressources sont de plus en plus orientées vers des résultats appliqués ou pratiques, dans le but de créer des produits ayant une valeur immédiate. Dans un tel scénario, il est logique de se concentrer sur les problèmes les plus identifiables et les plus urgents, n'est-ce pas ? En fait, ce n'est pas le cas. Dans son essai classique intitulé "The Usefulness of Useless Knowledge", Abraham Flexner, directeur fondateur de l'Institute for Advanced Study de Princeton et homme qui a contribué à faire venir Albert Einstein aux États-Unis, décrit un grand paradoxe de la recherche scientifique. La recherche de réponses à des questions profondes, motivée uniquement par la curiosité et sans se soucier des applications, conduit souvent non seulement aux plus grandes découvertes scientifiques, mais aussi aux percées technologiques les plus révolutionnaires. En bref, pas de mécanique quantique, pas de puces électroniques.

Ce bref ouvrage reprend l'essai intemporel de Flexner de 1939 et l'accompagne d'un nouvel essai de Robbert Dijkgraaf, actuel directeur de l'Institut, dans lequel il montre que la défense par Flexner de la valeur de "la poursuite sans entrave de connaissances inutiles" peut être encore plus pertinente aujourd'hui qu'elle ne l'était au début du vingtième siècle. Dijkgraaf décrit comment la recherche fondamentale a conduit à des transformations majeures au cours du siècle dernier et explique pourquoi elle est une condition préalable essentielle de l'innovation et la première étape du changement social et culturel. Il défend l'idée que la société ne peut parvenir à une meilleure compréhension et à des progrès pratiques aujourd'hui et demain qu'en valorisant véritablement et en finançant de manière substantielle la "poursuite de la connaissance inutile", motivée par la curiosité, tant dans les sciences que dans les humanités.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780691174761
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Relié
Année de publication :2017
Nombre de pages :104

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

L'utilité des connaissances inutiles - The Usefulness of Useless Knowledge
Un livre court et provocateur qui explique pourquoi la science "inutile" est...
L'utilité des connaissances inutiles - The Usefulness of Useless Knowledge
Universités : Américaines - Anglaises - Allemandes - Universities: American - English -...
Ce livre d'époque contient l'aperçu de l'enseignement supérieur...
Universités : Américaines - Anglaises - Allemandes - Universities: American - English - German
Le rapport Flexner : Medical Education in the United States and Canada-A Report to the Carnegie...
"On ne peut donc s'opposer à l'amélioration de...
Le rapport Flexner : Medical Education in the United States and Canada-A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching (L'enseignement médical aux États-Unis et au Canada - Rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement de l'enseignement) - The Flexner Report: Medical Education in the United States and Canada-A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
L'éducation médicale aux États-Unis et au Canada : Rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement...
Cette œuvre a été sélectionnée par des...
L'éducation médicale aux États-Unis et au Canada : Rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement de l'enseignement, numéros 1 à 3 - Medical Education In The United States And Canada: A Report To The Carnegie Foundation For The Advancement Of Teaching, Issues 1-3
L'enseignement médical en Europe : Un rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement de...
« Ce n'est que par une législation efficace que le...
L'enseignement médical en Europe : Un rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement de l'enseignement - Medical Education in Europe: A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
L'éducation médicale en Europe : Rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement de l'enseignement...
Cette œuvre a été sélectionnée par des...
L'éducation médicale en Europe : Rapport à la Fondation Carnegie pour l'avancement de l'enseignement - Medical Education in Europe: A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)