Titre original :
The use of literature as a medium for language learning purposes in the EFL classroom: Analysing exemplary text book material
Contenu du livre :
Travail de séminaire de l'année 2015 dans la matière Didactique - Anglais - Pédagogie, Études littéraires, grade : 1,0, Université de Duisburg-Essen (Département d'Études Anglophones), cours : Module F Séminaire : Matériaux, méthodes, médias et plus encore : Différenciation dans la classe de langue, langue : Anglais, résumé : Le développement de nouvelles technologies numériques a considérablement modifié l'utilisation des médias pour l'enseignement dans les écoles. Malgré cela, la littérature n'a pas perdu de son importance.
Elle reste l'un des supports les plus importants pour l'apprentissage des langues dans les classes d'anglais langue étrangère (EFL) aujourd'hui. En outre, le matériel littéraire ne se limite plus aux textes classiques. Cela devient évident lorsqu'on jette un coup d'œil aux manuels scolaires contemporains d'enseignement de l'anglais comme langue étrangère (TEFL), dans lesquels une part importante du matériel présenté est basée sur des textes littéraires qui n'appartiennent pas au canon.
La question est toutefois de savoir comment la littérature est utilisée à des fins d'apprentissage des langues et pourquoi elle est si couramment utilisée dans les contextes d'enseignement de l'anglais comme langue étrangère. Cet article vise donc à examiner l'utilisation de la littérature à des fins d'apprentissage des langues en classe d'anglais langue étrangère sur la base d'un manuel spécifique qui utilise un texte littéraire.
Ce matériel est tiré du livre scolaire "Pathway. Lese- und Arbeitsbuch Englisch zur Einfhrung in die gymnasiale Oberstufe", qui a été publié par Schningh en 2014 et est destiné à la classe de 10e d'un lycée (Gymnasium).
Le texte littéraire lui-même est un extrait du roman populaire pour jeunes adultes "The Namesake" de Jumpa Lahiri et, avec les tâches de réponse et les activités en classe, il servira de base à l'analyse de la manière dont la littérature, ou plus spécifiquement le matériel choisi, peut soutenir efficacement l'apprentissage des langues par les élèves. Afin d'évaluer le matériel, il est toutefois nécessaire de commencer par une brève description des principes modernes actuels de l'enseignement des langues étrangères, c'est-à-dire de l'approche.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783668179578 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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