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Titre original :
Intersectionality in Education: Toward More Equitable Policy, Research, and Practice
Contenu du livre :
Cet ouvrage présente un cadre permettant d'aborder l'intersectionnalité dans les espaces éducatifs afin de combattre les effets cumulatifs de la marginalisation systémique due à la race, au genre, au handicap, à la classe, à l'orientation sexuelle et à d'autres étiquettes fondées sur l'identité. Les lecteurs peuvent utiliser ce cadre pour examiner l'impact des identités que les individus adoptent ou qui leur sont attribuées, pour aller au-delà des étiquettes de sous-groupes distincts et pour examiner pleinement l'impact de ces marqueurs sur la manière dont la politique et la recherche en matière d'éducation sont élaborées, mises en œuvre et vécues. Le texte présente des exemples de systèmes existants (éducation, droit, médecine et justice juvénile) tels qu'ils sont vécus par des individus aux identités sociales intersectionnelles. Chaque chapitre fournit un cadre innovant qui met en évidence diverses façons de savoir, générant des idées qui peuvent informer une analyse politique, une recherche et une pratique plus équitables.
Caractéristiques du livre :
⬤ Un protocole pour l'application d'une approche analytique basée sur l'intersectionnalité (IBA) à la politique, à la recherche et à la pratique en matière d'éducation.
⬤ Des exemples d'études de cas sur la façon dont l'IBA peut être mise en œuvre pour améliorer la prise de décision dans les différentes disciplines et par les différentes parties prenantes.
⬤ Des questions directrices qui peuvent être utilisées pour développer des questions de recherche complexes et des méthodes qui interrompent les différences de pouvoir au sein des processus de recherche et d'élaboration des politiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807765135 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 176 |
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