English Linguistic Imperialism from Below: Moral Aspiration and Social Mobility
L'impérialisme est peut-être terminé, mais l'asservissement politique, économique et culturel de la vie sociale par l'anglais n'a fait que s'intensifier. Ce livre explique comment l'anglais est devenu une langue dominante en Inde grâce aux aspirations ferventes des non-élites et aux réformes zélées des experts de l'enseignement de l'anglais.
Ce faisant, l'anglais est passé du statut de seconde langue (académique) à celui de première langue (communicative). Cet ouvrage propose une analyse sociolinguistique de l'« enseignement privé à bas prix ». Les spécialistes du développement ont expliqué l'enseignement privé à bas prix dans le cadre du « choix de l'école », arguant que les non-élites comparent l'efficacité des écoles publiques et privées afin de choisir les meilleurs services.
Cet ouvrage démontre que les transitions politico-économiques, vécues comme une mobilité sociale radicale, ont suscité chez les parents un désir intense d'enseignement privé anglais (à bas prix). Plutôt que l'enseignement de l'anglais conduise à la mobilité sociale, c'est la mobilité sociale qui nécessite l'enseignement de l'anglais.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)