L'idée d'une université

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre a reçu des critiques mitigées, louant ses idées perspicaces sur l'éducation et le rôle des universités, principalement d'un point de vue catholique. De nombreux lecteurs ont trouvé le contenu stimulant et pertinent, tandis que d'autres ont été déçus parce que la version qu'ils ont reçue n'était qu'un extrait plutôt que le texte intégral. Dans l'ensemble, l'exploration de l'éducation libérale et des défis intellectuels a été bien accueillie, mais le manque de clarté concernant la longueur du livre a frustré plusieurs acheteurs.

Avantages:

⬤ Les idées présentées sont importantes et pertinentes pour la foi chrétienne et le discours éducatif.
⬤ Nombreux sont ceux qui ont trouvé le livre perspicace et stimulant, incitant à la réflexion sur l'éducation moderne.
⬤ Les critiques ont loué l'intelligence de Newman et la nature intemporelle de ses discussions sur l'éducation.
⬤ L'écriture est appréciée pour sa profondeur et encourage la pensée critique.

Inconvénients:

⬤ De nombreuses critiques ont reproché au livre d'être une version incomplète ou un extrait, donnant le sentiment d'être trompé.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé la langue difficile à comprendre, en particulier les personnes dont l'anglais n'est pas la langue maternelle.
⬤ Certaines parties du livre ont été considérées comme dépassées ou moins pertinentes pour l'éducation contemporaine.
⬤ Des inquiétudes ont été exprimées quant au fait que le livre était présenté de manière trompeuse comme un texte intégral.

(basé sur 32 avis de lecteurs)

Titre original :

The Idea of a University

Contenu du livre :

Depuis sa publication il y a près de 150 ans, L'idée d'université a eu une influence extraordinaire sur la forme et les objectifs de l'enseignement supérieur. Les questions soulevées par John Henry Newman - la place de la religion et des valeurs morales dans le cadre universitaire, les prétentions concurrentes de l'enseignement libéral et professionnel, le caractère de la communauté universitaire, le rôle culturel de la littérature, la relation entre la religion et la science - ont suscité des débats depuis l'époque de Newman jusqu'à aujourd'hui.

Cette édition de L'idée d'université comprend le texte intégral de "University Teaching" et quatre extraits de "University Subjects", ainsi que cinq essais rédigés par d'éminents spécialistes qui explorent le contexte et la pertinence actuelle des thèmes de Newman. Dans les essais, Martha Garland examine le caractère et l'organisation des universités anglaises du début du XIXe siècle sur lesquelles Newman a fondé une grande partie de sa vision ; Frank M.

Turner retrace l'impact de l'influence de Newman au cours de la vaste expansion de l'enseignement supérieur depuis la Seconde Guerre mondiale ; George Marsden étudie comment la diminution de l'importance accordée à la religion a affecté l'enseignement supérieur ; Sara Castro Klaren examine les implications des opinions de Newman sur l'éducation et la littérature pour les débats actuels entre les partisans d'un programme d'études basé sur la civilisation occidentale et ceux d'un programme d'études basé sur le multiculturalisme ; et George Landow examine ce que l'avènement de la communication électronique signifiera pour l'enseignement universitaire, la recherche et la communauté. Pour faciliter l'accès à l'ouvrage, l'édition comprend également une table des matières analytique, une chronologie et une esquisse biographique de la vie de Newman, des questions pour la discussion, des notes plus détaillées et un glossaire des noms, autant d'éléments qui contribueront à faire de cet ouvrage le texte standard pour l'enseignement de l'œuvre de Newman.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780300064056
• Auteur : Henry Newman John
• Éditeur : Yale Univ Pr
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1996
• Nombre de pages : 400