L'idée d'une université

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre reçoit des critiques mitigées, beaucoup louant la profondeur et la perspicacité des idées du cardinal Newman sur l'éducation et leur pertinence pour la société contemporaine. Cependant, plusieurs lecteurs se disent déçus par le fait que le livre est présenté comme le texte intégral alors qu'il s'agit en fait d'un extrait, ce qui entraîne une certaine frustration quant au contenu incomplet et à la perception d'une publicité mensongère.

Avantages:

Le livre contient des idées critiques et précieuses sur l'éducation et l'expérience universitaire, en particulier d'un point de vue catholique. De nombreuses critiques soulignent sa profondeur intellectuelle, ses thèmes intemporels et sa capacité à susciter une réflexion sur les pratiques éducatives actuelles. Il est reconnu comme un classique et est recommandé à tous les étudiants. Les lecteurs apprécient la clairvoyance de Newman en matière d'éducation libérale et de questions sociales.

Inconvénients:

Un grand nombre de critiques ont reproché au livre de ne pas être un texte complet, et beaucoup se sont sentis trompés par le marketing, car il ne contient que des extraits. Les lecteurs expriment leur déception et leur frustration d'avoir dépensé de l'argent pour ce qui s'est avéré être une sélection limitée de l'ouvrage, ce qui peut empêcher de comprendre pleinement les idées de Newman. Certains trouvent le langage difficile et les idées trop filtrées par la doctrine catholique, ce qui rend l'ouvrage moins accessible aux lecteurs non catholiques.

(basé sur 32 avis de lecteurs)

Titre original :

The Idea of a University

Contenu du livre :

L'Idée d'une Université (est) une défense éloquente de l'éducation libérale qui est peut-être le plus intemporel de tous les livres (de Newman) et certainement celui qui est le plus accessible intellectuellement aux lecteurs de toutes les confessions religieuses et à ceux qui n'en ont pas.....

(Seul celui qui a lu L'idée d'une université dans son intégralité, en particulier les neuf discours, peut espérer comprendre pourquoi sa réputation est si grande : pourquoi la première lecture de ce livre a été qualifiée d'« époque » dans la vie d'un étudiant ; pourquoi Walter Pater l'a considéré comme « le traitement parfait d'une théorie » ; pourquoi l'historien G. M.

Young l'a classé au même rang que les autres livres de l'université ; et pourquoi il n'est pas le seul à l'avoir lu, mais aussi à l'avoir lu. M. Young l'a classé avec l'Éthique d'Aristote parmi les ouvrages les plus précieux sur l'objectif de l'éducation ; ou pourquoi Sir Arthur Quiller-Couch a dit à ses étudiants de Cambridge que « de tous les livres écrits au cours de ces cent dernières années, il n'y en a peut-être aucun que vous puissiez consulter et méditer avec plus de profit ».

--Extrait de l'introduction de Martin J. Svaglic.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780268011505
• Auteur : Newman John Henry Cardinal
• Éditeur : Univ Of Notre Dame
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1992
• Nombre de pages : 428