Note :
Le livre « L'idée d'Emily » raconte l'histoire d'une jeune fille qui crée des poupées en chaîne de papier symbolisant la diversité et les liens entre les gens. Il transmet un message simple mais puissant sur la façon dont nous pouvons faire la différence, et comprend des illustrations et des idées de bricolage attrayantes. Si de nombreuses critiques font l'éloge des thèmes positifs et des activités de bricolage, certaines critiquent le caractère répétitif du récit et le manque de clarté de la narration.
Avantages:Le livre présente de belles illustrations, un message réconfortant et significatif sur la diversité et les liens, encourage la créativité avec une idée de bricolage amusante, et contient des matériaux de haute qualité adaptés aux enfants. Il est parfait pour l'enseignement primaire et peut inspirer des discussions importantes sur la façon de faire la différence.
Inconvénients:Certaines critiques mentionnent un style d'écriture répétitif et un manque de clarté dans l'intrigue, ce qui rend le livre moins attrayant pour certains enfants. Quelques lecteurs estiment que le message selon lequel il faut être « le même » simplifie à l'excès l'individualité et qu'il faudrait plutôt mettre l'accent sur la beauté des différences.
(basé sur 27 avis de lecteurs)
Emily's Idea
Comment un simple acte créatif permet de diffuser un message d'amour et d'acceptation dans le monde entier ?
L'idée d'Emily a commencé modestement. C'est le cas de beaucoup de belles idées.
Elle a plié, griffonné et découpé.
Mais comme beaucoup d'idées, la petite idée d'Emily a grandi.
Lorsqu'une petite fille décide de créer une chaîne de poupées en papier, son idée fait son chemin. Elle s'est ensuite répandue dans le monde entier et les enfants ont commencé à créer et à partager leurs propres poupées. Voici l'histoire de cette petite fille qui a réussi à concrétiser son idée.
Pour les lecteurs de 4 à 8 ans.
Comprend une page de bricolage pour vous aider à créer vos propres chaînes de poupées en papier.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)