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Titre original :
The Rewind Clock. The Tale Begins Chapter Book: Sound-Out Phonics Books Help Developing Readers, including Students with Dyslexia, Learn to Read (Step
Contenu du livre :
Ce livre contient environ 5 600 mots.
La série de livres DOG ON A LOG aide les enfants, y compris les enfants dyslexiques, à apprendre à lire. Il s'agit de livres de sons qui commencent par quelques règles de phonétique. Chaque étape suivante ajoute quelques règles de phonétique et des mots à voir. Cette progression graduelle aide les enfants à apprendre à lire sans se sentir dépassés.
Commencez n'importe où dans la série en fonction des capacités de lecture de votre enfant. La liste de mots ci-dessous vous aidera à déterminer à quel moment de la série votre enfant doit commencer. Des plateaux de jeu, des flashcards, des feuilles d'écriture et bien d'autres choses encore sont disponibles pour un entraînement supplémentaire. Des informations sur les documents à imprimer sont fournies dans chaque livre.
Les livres (violets) Let's GO ! contiennent moins de mots pour les nouveaux lecteurs ou les lecteurs moins sûrs d'eux. Les livres à chapitres (rouges) sont plus longs pour une meilleure pratique de la lecture. Les enfants apprécient ces histoires qui deviennent de plus en plus complexes et longues au fur et à mesure que des éléments phonétiques sont ajoutés dans la série.
Les livres peuvent être achetés individuellement ou sous forme de collection. Il s'agit d'un livre à chapitres de l'étape 10.
Des informations supplémentaires sur l'utilisation de cette série sont disponibles dans le livre numérique COMMENT UTILISER LES LIVRES DÉCODABLES POUR ENSEIGNER LA LECTURE.
DOG ON A LOG Les livres suivent une progression Orton Gillingham/phonétique systématique.
Liste de mots "Quelle est l'étape la plus importante ?
Demandez à votre enfant de lire les mots suivants. S'il ne peut pas lire tous les mots d'une étape, c'est probablement par cette étape qu'il doit commencer. Pour certains enfants, vous pouvez commencer par une étape antérieure afin qu'ils prennent confiance en leur capacité de lecture.
Étape 1.
Fin, mash, sock, sub, cat, that, Dan's.
Étape 2.
Less, bats, tell, mall, chips, whiff, falls.
Étape 3.
Bangs, dank, honk, pings, chunk, sink, gong, rungs.
Étape 4.
Silk, fluff, smash, krill, drop, slim, whisk.
Étape 5.
Hunch, crate, rake, tote, inch, mote, lime.
Étape 6.
Enfant, mue, pli, biche, soubresaut, poteau, rhume.
Étape 7.
S'efforcer, gratter, atteler, tordre, croquer, imprimer, mélanger.
Étape 8.
Finir, denim, à l'intérieur, baignoire, coucher de soleil, médecin, habitude.
Étape 9.
Cent, chardonneret, arbre, blé, inhaler, jouer, Joe.
Étape 10.
Be, remake, spry, repeat, silo, sometime, pinwheel.
Étape 11.
Loin, nord, flèche, tourner, habiter, calculer, Wyoming.
Beaucoup de livres de lecture précoce ou de livres à niveaux sont écrits de manière à ce que les mots ne puissent pas être prononcés. Les enfants se débattent souvent et deviennent frustrés lorsqu'ils ne peuvent pas prononcer les mots. Cependant, les enfants à qui l'on a enseigné la phonétique et les mots à voir dans les livres DOG ON A LOG peuvent être fiers lorsqu'ils sont capables d'épeler et de lire presque tous les mots.
Les livres en papier sont optimisés pour les apprenants dyslexiques. Le papier est de couleur crème, les images sont en noir et blanc et la police Verdana est de grande taille.
Des parties pertinentes de la progression phonétique DOG ON A LOG (Scope and Sequence) et de l'outil d'évaluation rapide se trouvent à l'intérieur de chaque livre.
D'AUTRES ÉTAPES ET D'AUTRES LIVRES SERONT BIENTÔT DISPONIBLES.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648310836 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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