Note :
Ce livre est généralement bien accueilli, car il constitue une ressource précieuse pour initier les enfants à l'art et à l'histoire de l'art, en particulier pour ceux qui font l'école à la maison et les amateurs d'art. Si de nombreuses critiques font l'éloge de l'équilibre entre plaisir et éducation, certains s'inquiètent de la pertinence du contenu, en particulier en ce qui concerne la nudité et certains thèmes qui ne conviennent pas aux jeunes enfants.
Avantages:⬤ Un contenu attrayant et informatif adapté aux enfants.
⬤ De belles illustrations qui captent l'intérêt.
⬤ Encourage la créativité et l'exploration artistique.
⬤ Convient à différents âges et met l'accent sur l'histoire de l'art.
⬤ Impact positif sur les routines de l'école à la maison et sur l'éducation artistique.
⬤ Contient des scènes de nudité qui peuvent ne pas convenir à un jeune public ou à une salle de classe.
⬤ Certaines descriptions sont trop complexes pour de jeunes enfants.
⬤ Certaines peintures sont mal présentées sur deux pages.
⬤ Contient des informations historiques potentiellement pénibles.
⬤ Certains exemplaires peuvent arriver dans un état moins que neuf.
(basé sur 36 avis de lecteurs)
The Story of Paintings: A History of Art for Children
De l'art rupestre préhistorique aux graffitis, ce magnifique recueil initie les enfants au monde de la peinture.
Préparez-vous à vous régaler d'une exposition d'art fantastique. Les enfants peuvent voyager à travers les siècles et tout apprendre sur 39 peintures, d'un cheval au galop dessiné dans les grottes de Lascaux à l'âge de pierre, à La Naissance de Vénus de Botticelli et Las Meninas de Vel zquez, en passant par les chefs-d'œuvre de Dal, Picasso, Kahlo et Basquiat.
Chaque page présente un tableau différent, accompagné d'un profil de l'artiste, de dessins animés adaptés aux enfants et d'invites amusantes qui encouragent les enfants à poser des questions (comme "À ton avis, de quoi Mona Lisa sourit-elle ?") et à repérer des détails dans chaque œuvre.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)